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某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上,改进了教材中图Ⅰ的实验...

某化学研究小组在学习了空气中氧气含量测定实验的基础上,改进了教材中图Ⅰ的实验,设计出如图Ⅱ所示的实验装置,据图回答下列有关问题。

1)(装置Ⅰ)在实验过程中,经常出现实验结果偏小的情况,原因可能是_____;红磷燃烧的符号表达式为___,能否用铁丝代替红磷,理由_____

2)(装置Ⅱ)小组同学测定玻璃管容积 V1 70mL,注射器的活塞实验前停在 30mLV2 30mL),按正确操作和有关数据计算,最终得出氧气约占空气体积的,则注射器活塞最终停留在_____mL 处,在实验加热过程中,缓慢推拉注射器活塞的目的是_____,若实验结束且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算,则测出氧气占空气含量结果会偏______(填)。

 

红磷的量不足 P+O2P2O5 因为铁丝在空气中不能燃烧 10 使空气与铜粉充分接触 大 【解析】 (1)【装置Ⅰ】在实验过程中,经常出现实验结果偏小的情况,原因可能是:没有冷却至室温就打开止水夹,红磷的量不足等;红磷燃烧的符号表达式为: P+O2P2O5,不能用铁丝代替红磷,因为铁丝在空气中不能燃烧。故填:红磷的量不足;P+O2P2O5;因为铁丝在空气中不能燃烧。 (2)【装置Ⅱ】注射器和玻璃管容积总和为70mL+30 mL=100 mL,最终得出氧气约占空气体积的,因此反应消耗的氧气体积为,注射器活塞最终停留在30mL-20mL=10 mL处;在实验加热过程中,为使空气中的氧气与铜充分反应,应交替缓慢推动两个注射器活塞;若实验结束且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算,则注射器内剩余气体偏小,读数偏大,则测量结果偏大.故填:10;使空气与铜粉充分接触;大。
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考点分析:
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氧气是人类生存无法离开的物质,如图是常见的制取氧气发生装置和收集装置。

1)用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,他应选择的装置组合是______填装置序号),写出该反应的符号表达式______,该反应属于______反应(填基本反应类型),A 装置试管口放一团棉花的原因是___

2)如用 C 装置收集 O2,检验 O2 是否收集满的方法是______

3)在实验室里制取氧气的药品既可选用过氧化氢溶液,也可选用氯酸钾。上述两种方法的主要共同点有__(不定项选择);

①加入 MnO2 均可改变其反应速率    ②反应都不需加热

③都利用物质的分解反应来达到目的    ④两种方法所需仪器相同

4)乙炔,是一种无色、无味,不溶于水的气体:实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置最好是____;收集装置是______

5)实验室用 F 装置替代 B 装置制取氧气的优点是______

 

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推断题 AB…H 八种物质,有如图所示关系:其中 D 能使带火星的木条复燃, H 是一种有刺激性气味的气体,请根据信息,回答下列问题:

1A 的化学式______B 的作用______

2)如果反应②中的条件是加热,则反应②的符号表达为______ F 常温下为液体,则E 的化学式为______

3)反应③的符号表达式为______,属于______反应(填基本反应类型)。

 

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下列图像能正确反映对应变化关系的是

A.测定空气中氧气的含量

B.用等量的双氧水分别制取氧气

C.一定量的高锰酸钾加热制取氧气

D.用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气

 

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ab 两组质量相等的两份药品,a 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾,b 组是纯净的氯酸钾,将药品分别加热,则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下,其中正确的是(  )

A. B.

C. D.

 

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实验室制取O2的有关操作如图所示,其中不正确的是(  )

A.检查装置气密性 B.制取

C.收集 D.检验

 

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