某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取12g的该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是195.6g。计算：
（1）加入的硫酸溶液的溶质质量分数_________；
（2）将反应后滤液蒸干，可得固体多少克_________？
在酸碱盐性质的实验中，同学们使用了H2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、NaOH四种溶液，实验结束后，所有的废液集中在一个大烧杯里，观察到废液呈白色浑浊。将废液进行过滤，得滤渣和滤液。对滤渣和滤液的成分进行如下分析。
（1）关于滤渣：向滤渣中滴加__________，有气泡，说明滤渣的成分是__________。
（2）关于滤液：对滤液中的溶质同学们一致认为一定含有________。滤液中还含有哪些物质呢？，同学们做出了以下不同的猜想：
① H2SO4 ② Na2CO3、NaOH ③Ba（NO3）2、、NaOH ④ Na2CO3、Ba（NO3）2、、NaOH ⑤……
经讨论分析，大家认为上述猜想中①不正确，做出上述判断的依据是是__________，猜想_______也一定不成立，理由是__________
利用下图装置可在实验室制取氢气、氧气、二氧化碳气体。
（1）既可用A装置又可用B装置制取的气体是________，写出用A装置制取气体的一个化学方程式______。
（2）既可用B装置又可用F装置制取的气体是_______，与B装置相比，F装置优点是 ______。
（3）要收集体积比为2:1的氢气和氧气的混合气体，应选择的收集装置是______。
（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）。氨气极易溶于水形成氨水，制取氨气应选用的一套装置是_________（填字母代号）。
利用磷元素组成的不同单质探究燃烧条件，实验装置如图所示。
（1）已知着火点A>B，则属于同一种单质的是_________（用A、B、C填空，下空同），实验中能燃烧的是________，发生反应的化学方程式为_________。对比AB实验现象，可得出燃的条件是______。
（2）该实验主要利用了铜片良好的__________性。燃烧停止后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是________（填化学式）。
如图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）．图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）A常用于改良酸性土壤，C是一种红色粉末，B、E中不含相同元素，E、F中所含元素种类相同。
（1）请写出A化学式______，E与F化学性质不同的原因________；
（2）写出A与D反应的化学方程式________；
（3）写出B与C反应的现象________；
（4）图中涉及的化学反应一定不包含下列中的____________。
①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应 ⑤无基本反应类型
如图所示，A、B、C为三种固体的溶解度曲线
（1）当温度t为__________时，三种物质的溶解度关系是B>C>A。
（2）t1℃时，将30gA、B、C三种物质分别投入100g水中，充分溶解，所得溶液为饱和溶液的是____。
（3）将t2℃时，等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的质量由小到大的顺序是________。
（4）t1℃时，欲用50gA的饱和溶液配制10%的A溶液，需要加水________g。
