（1）家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋表面_____；立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水_____，该反应的化学方程式是_____。
（2）向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入适量的CO2，溶液变为_____色，其反应的化学方程式为：_____．将反应后的溶液加热，则溶液变为_____ 色，其反应的化学方程式为：_____。
生活离不开水。净化水的知识在目常生活中有着广泛的应用：
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，使于饮用，该设计利用的化学原理是_____；
（2）自净水器中常加入_____，用于除去水中的异味和色素
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法是_____；
（4）用如下图所示装置进行过滤。图中还缺少的一种仪器是_____，其作用是_____；过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有_____（写出一点即可）。
（5）实验室用如下图所示的实验装置探究水的组成。该实验中，与电源负极相连的玻璃管中产生的气体是_____（填化学式）。该实验可以得出水是由_____组成的。
发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。
（1）随着人类消耗化石燃料煤、天然气和______的急剧增加，导致___________增强，全球气候变暖。
（2）2014年青奥会即将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染， 南京近期投入了一批液化天然气公交车。其完全燃烧的化学方程式为______________。
（3）煤燃烧排放出__________（写名称）等气体污染物，与雨水作用可形成__________，脱硫工程可以适度减少其影响。
为提高煤的利用率，减少污染，可将煤转化为可燃性气体，其微观示意图如下：
该反应的化学方程式为_______，属于________反应（基本反应类型）。
（4）请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。
用化学符号表示：
（1）镁元素_____；
（2）三个氢原子_____；
（3）2个氮分子_____；
（4）2个钙离子_____；
（5）氧化镁中氧元素显﹣2价_____；
（6）符号“4P2O5”中，数字“2”的含义是_____。
化学概念有交叉、并列和包含等关系，下列概念之间的关系，说法正确的是（ ）
A. 单质和化合物属于包含关系
B. 化合物和纯净物属于并列关系
C. 纯净物和混合物属于交叉关系
D. 化合物和氧化物属于包含关系
下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.本炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
