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同学们探究氢氧化钠与盐酸能否发生化学反应。 [探究活动1]同学进行了如图实验: ...

同学们探究氢氧化钠与盐酸能否发生化学反应。

[探究活动1]同学进行了如图实验:

加入一定量稀盐酸后观察到溶液由红色变为无色,证明二者发生了反应。上述实验操作中有一处明显错误,请加以改正_______________。要证明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应,除了上述方法之外,还可以按照下表实验获得结论。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量稀盐酸后,再加入少量氧化铜

________________

氢氧化钠和盐酸发生了反应。加入氧化铜后发生反应的化学方程式为_____________

 

 

[探究活动2]如果在[探究活动1 ]中直接倾倒稀盐酸至溶液由红色变为无色,最终烧杯内的溶液中溶质的成分是什么? ( 指示剂除外)

[猜想与假设]甲猜想:氯化钠

乙猜想:_______________

甲为了证明自己的猜想,进行如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于烧杯中,加入铁粉

_____________

猜想错误

 

 

[探究活动3 ]中和反应能否通过判断有水生成来证明其反应发生?

[设计实验]乙取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2的三个对比实验。

[查阅资料] a.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色;

b.无水醋酸是一种酸,常温下为无色液体;

(1)加入试剂后.要迅速塞紧橡胶塞的原因是___________

(2)能证明酸和碱反应有水生成的现象是___________

 

胶头滴管应悬空滴加 黑色固体溶解,溶液由无色变为蓝色 NaCl、HCl 有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色 防止空气中的水蒸气进入装置,对实验产生干扰 ①②中无现象,而③中的硅胶由蓝色变为红色 【解析】 [探究活动1] (1)实验操作中有一处明显错误,就是胶头滴管放入烧杯口内滴加液体,应该是胶头滴管悬空于烧杯口正上方滴加。 (2)取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量稀盐酸后,再加入少量氧化铜,观察到黑色固体溶解,溶液由无色变为蓝色,说明氧化铜与盐酸反应生成氯化铜,而氯化铜不与氢氧化钠反应产生蓝色沉淀,证明氢氧化钠已经与盐酸反应完了。加入氧化铜后发生反应的化学方程式为。 [探究活动2] (1)向氢氧化钠溶液直接倾倒稀盐酸,溶液由红色变为无色,如果盐酸与氢氧化钠刚好完全反应,溶质为氯化钠,所以甲猜想:氯化钠;如果倾倒时盐酸过量,溶质为氯化钠和氯化氢,所以乙猜想: NaCl、HCl。 (2)甲为了证明自己的猜想,取反应后的溶液于烧杯中,加入铁粉,观察到有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,氯化钠不与铁粉反应产生气泡,而盐酸能与铁粉反应生成氢气和氯化亚铁,溶液变成浅绿色,说明甲的猜想错误。 [探究活动3 ] (1)要证明有水生成,硅胶就不能接触到空气中的水分,所以在加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞,防止空气中的水蒸气进入装置,对实验产生干扰。 (2)能证明酸和碱反应有水生成的现象是①②中无现象,证明氢氧化钠和无水醋酸不能使硅胶变色,而③中的硅胶由蓝色变为红色,说明氢氧化钠与无水醋酸反应生成了水。  
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考点分析:
相关试题推荐

实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。

(l)写出图中有标号的仪器名称:_____________________

(2)实验室制取CO2应选择的制取装置是_________________

(3)如果实验室采用A装置制取氧气,其反应的化学方程式为______________

(4)采用C装置收集一瓶氧气,用带火星的木条检验,发现木条不复燃,其原因可能是(写一种情况)______________

 

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如图是初中常用的部分实验仪器,请回答:

(1)用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,配制过程中不需要的实验仪器有(填编号)__________

(2)主要的实验步骤是:①计算;②__________。③__________。④装瓶贴签。

(3)请在如图标签内填写信息_______

 

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一包固体物质,可能含有碳酸钠、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠、硫酸钾中的一种或几种,对它进行如下实验:

步骤Ⅰ :取少量固体溶于水,得无色透明溶液;

步骤Ⅱ :向所得溶液中滴加过量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,再过滤。

步骤Ⅲ:向所得沉淀中滴加稀硝酸,白色沉淀全部溶解,有气体放出。

请回答:

(1)该混合物中一定有___________,一定没有___________,可能有__________

(2)写出步骤发生反应的化学方程式_____________

(3)为确定可能的物质是否存在,进行实验:取步骤I滤液,___________ ( 写出操作、现象),由此可知该物质是存在的。

 

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下图是某化学反应生成甲醇(化学式CH4O)的微观示意图。

(1)该反应前后没有改变的粒子是_____________ (分子原子”)

(2)上述四种物质中属于有机物的是__________ 属于氧化物的有___________种。

(3)该反应的化学方程式为____________

(4)乙的用途(写一种)________________

 

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阅读下面科普短文,回答相关问题。

酸奶口感酸甜,营养丰富,是人们喜爱的乳制品。与牛奶比较,酸奶中的蛋白质和钙更易被人体吸收,是乳糖不耐症者的良好食品。通常的酸奶是将牛奶发酵而制成的。牛奶中主要含蛋白质、乳糖和脂肪。在发酵过程中,乳酸菌把乳糖( C12H22O11)转化成乳酸(C3H6O3) ,使牛奶的酸度升高。随着酸度增加,蛋白质分子互相连接,形成一个巨大的网络。这个蛋白质网络把乳糖、水、脂肪颗粒都在其中。所以牛奶变、变了。酸奶在储藏过程中,乳酸菌的数量会因乳酸的过量积聚而减少,而酸奶的乳酸积聚又会影响到酸奶的酸度。

(1)乳糖和乳酸都属于______________(无机物有机物”)

(2)乳酸和乳糖化学性质不同的根本原因是_____________不同。

(3)上文中提到的营养素有____________种。

(4)下列说法正确的是________________

A牛奶发酵过程中,酸度会减小

B酸奶是胃酸过多病人的食品

C酸奶在储藏过程中,因乳酸菌的减少,其酸度会降低

D牛奶变、变,是因为酸度增加,形成了蛋白质网络

 

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