取20.5g赤铁矿样品（主要成分为Fe2O3，杂质不溶于水，且不与酸反应）于烧杯中，逐渐加入稀硫酸充分反应。所加稀硫酸的质量与烧杯中剩余固体质量的关系如图所示。请计算:
（1）该样品中氧化铁的质量为____________g；
（2）恰好完全反应时，烧杯中溶液的溶质质量分数________。（请写出计算过程）
过氧化钠（Na2O2）可用作呼吸面具的供氧剂。实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究。
[查阅资料]过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气:
2Na2O2 +2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2 =2Na2CO3+O2
[提出问题]过氧化钠是否变质?
[提出猜想]猜想一:________；
猜想二:过氧化钠部分变质；
猜想三:过氧化钠全部变质。
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取部分固体于试管中，加入适量水，在试管口插入带火星木条 | 固体溶解，有气泡产生_______
| 猜想三不成立 |
②取少量①中溶液于另一试管中，滴加足量_______，振荡 | 有气泡生成 | 猜想二成立 |
[反思评价]
（1）请写出实验②中产生气泡的化学反应方程式_________；
（2）小华同学想通过实验，进一步确定部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠，于是进行了如下的实验操作:取少量①中溶液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中加入少量________，溶液变红，证明部分变质的过氧化钠中含有氢氧化钠。
（3）小明同学认为，小华同学的实验仍无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠，理由是________。
已知A~E为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，A为黑色固体，其相对分子质量为80，它们之间有如图所示的转化关系（“一 ” 表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示前一种物质经一步反应可转化为后一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题:
（1）若E为单质，D→E的转化可通过绿色植物光合作用来实现。则A的化学式为_______，E→C的反应类型_______（填“一定”或“不一定”）为化合反应；
（2）若A、B、D、E为不同类别的物质，则B的化学式为________，D→E的化学反应方程式为______（任写一个）。
如图是初中化学常见的实验装置。根据要求回答下列问题:
（1）仪器a的名称是________；
（2）实验室用大理石和稀盐酸来制取一瓶干燥的二氧化碳，则选取的装置是_____（填字母组合）；
（3）若用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后试管①中的现象为__________；若用D装置收集氢气，则气体应从_______（填“b”或“c”） 端进入。
生活中处处有化学，请按要求回答下列问题。
（1）水体富营养化，使藻类水生植物疯长，导致水体污染，其中绿藻（C21H28O6） 最为典型，则该物质属于____ （填 “有机物”或“无机物”），其中氢、氧元素的质量之比为_______；
（2）新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时，会在油面上形成一层水膜，进而灭火，其灭火原理是_________；
（3）二氧化硫是空气污染物之一，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式_______。
请用下列四种物质的字母代号填空:
A.棉花 B.硫酸钾 C.一氧化碳 D.蛋白质
（1）人体毛发的主要成分是_________；
（2）属于天然有机高分子材料的是___________；
（3）能与血红蛋白迅速结合，且不易分离的是___________；
（4）可促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力的一种物质是__________。
