下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是
A.二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质
B.氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质
C.铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质
D.氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质
属于复合肥料的是
A. KNO3 B. NH4NO3 C. K2CO3 D. Ca(H2PO4)2
如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 锰元素属于金属元素
B. 它的化学性质与氦元素的相似
C. 锰是第四周期元素
D. 锰元素的相对原子质量是54.94
很多化学变化都伴随一些实验现象，下列现象正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧有白雾生成
B. 碳在空气中燃烧发白光
C. 铝放入硫酸铜溶液，有红色物质生成
D. 酸除铁锈，溶液颜色变为浅绿色
精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是
A. 建立销售网络 B. 腐熟农家肥 C. 架设电线 D. 清理池塘
兴趣小组的同学寒假期间参观故宫时对篆刻艺术产生了兴趣。他们查阅资料后尝试自行制作“化学印章”，并对印记效果进行了研究。
（查阅资料）篆刻中，印记白底红字称“朱文”，红底白字称“白文”。
实验1：初步实验。
用NaOH溶液浸泡白纸并晾干。用酚酞溶液作“化学印泥”。用不与酸碱反应的印章蘸取印泥，印在碱性白纸上产生的印记效果如下：
实验编号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
NaOH溶液的浓度 | 4 g/L | 6 g/L | 20 g/L |
酚酞溶液的浓度 | 2 g/L | 6 g/L | 3 g/L |
印记颜色 | 浅红色 | 红色 | 红色 |
（1）酚酞“印泥”能在碱性白纸上留下红色印记，原因是__________。
（2）根据初步实验，可能影响印记颜色深浅的因素有__________。
实验2：深入探究。
取4 g/L NaOH溶液浸泡白纸并晾干，用不同浓度的酚酞做“化学印泥”继续实验。现象如下：
实验编号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
NaOH溶液的浓度 | 4 g/L | 4 g/L | 4 g/L |
酚酞溶液的浓度 | 1g/L | 3 g/L | 5 g/L |
印记颜色 | 浅红色 | 浅红色 | 红色 |
（3）实验2的目的是_________。
（4）实验1和2中，支持猜想“NaOH溶液浓度会影响印记颜色”的实验是________ （填实验编号）。
（5）若所用印章文字是向外凸的，碱性纸上留下的印记效果是_______（填“朱文”或“白文”）。
（6）有同学希望印记产生“白文”效果，以下不能达到目的的做法是_________（填字母序号）。
A.用文字向外凸的印章，用 NaOH 溶液作“印泥”，白纸用酚酞溶液浸泡
B.用文字向外凸的印章，用稀盐酸做“印泥”，白纸用混有NaOH的酚酞溶液浸泡
C.用文字向内凹的印章，印泥和白纸同实验2中
