海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品。①海水制镁；②海水淡化；③海水制碱；④海水晒盐。其中主要利用化学变化的是
A.全部 B.①②③ C.只有③ D.只有①③
有一份锌粉与铜粉的混合物样品，为确定其组成，某同学将32.5g样品加入100g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求：
（1）样品中金属铜的质量是____g。
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数____（写出计算过程）。
头孢类药物是非常有效的抗生素，但是头孢类药与酒精作用会产生乙醛，从而引起病人中毒甚至死亡，也称双硫仑样反应。头孢氨苄（化学式为：C16H17N3O4S）是一种常见的头孢类药物，请计算：
（1）头孢氨苄中碳、氧的原子个数比是_____。
（2）头孢氨苄中氧、硫元素的质量比为_____。
同学们在做完“鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体”的实验后，小明对其中的一瓶药品是否纯净产生了质疑。于是他在老师的指导下对对其成分展开了如下探究：
[猜想与假设]猜想1：白色固体为碳酸钠；
猜想2：白色固体为氯化钠
猜想3：白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
[设计实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体药品于试管中，加蒸馏水溶解，然后加入过量稀HNO3， 最后滴几滴硝酸银溶液 | 若只有_____产生 | 猜想1正确 |
若只有白色沉淀生成 | 猜想2正确 | |
若先生成气泡，后生成白色沉淀 | 猜想3正确 |
[查阅资料]碳酸银不溶于水。
[实验结论]小明同学根据实验现象得出猜想3正确。
[反思评价]小明同学根据实验结论领悟到：老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是_____，他认为，若只将实验步骤中的过量稀硝酸换成过量稀盐酸，重复以上实验操作，虽然也会产生相同的实验现象，但不能确认猜想2是否正确，理由是_____。
[归纳总结]
①选取试剂检验物质成分时，既要考虑除尽原有的干扰物质，又要防止_____新的干扰物质；
②在实验操作过程中，应规范操作以避免药品被_____。
下图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）写出仪器名称：①_____。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置应选择_____。
（3）用C装置收集氧气验满的方法_____。
A-F为初中化学中常见的六种物质，其中B能供给呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。请回答下列问题：
（1）B生成D属于_____（填基本反应类型）。
（2）D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是_____（填：酸、碱、盐或氧化物）。
（3）E与F反应的化学方程式_____。
