ZnFe2O4是一种性能优良的软磁材料，也是一种催化剂，能催化烯类有机物氧化脱氢等反应，下列有关ZnFe2O4的说法正确的是（ ）
A.该物质是由两种金属元素和一种非金属元素组成
B.该物质中含有2个氧分子
C.该物质中锌、铁、氧元素质量比为1∶2∶4
D.该物质中Fe元素化合价为
价
追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。下列生活中的做法，不符合环保理念的是（ ）
A.循环使用教科书 B.将塑料垃圾回收利用
C.出门随手关灯 D.麦秸就地焚烧
重金属的毒性原理主要是导致生物体蛋白质变性，误食重金属盐后可尽快喝适量牛奶或鸡蛋清争取更多的救治时间，牛奶和鸡蛋清富含的营养素是
A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素
物质世界充满了变化，下列变化属于物理变化的是
A. 
镁条燃烧 B. 
钢铁生锈
C. 
酿谷成酒 D. 
干冰升华
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，计算生成 16g 氧气需要高锰酸钾的质量是多少__________？
实验探究、科学精神是我们应具备的学科素养。化学兴趣小组的同学对实验室制取二氧化碳进行探究，请你一起参与。
（查阅资料）（1）稀硫酸能与大理石反应，生成的硫酸钙微溶于水；
（2）稀盐酸显酸性，可使紫色石蕊溶液变红。
（选用药品）按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如下图所示：
实验编号 | 药品 |
Ⅰ | 块状大理石、10%H2SO4溶液 |
Ⅱ | 块状大理石、7%HCl溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%HCl溶液 |
图中丙对应实验_________(选填” Ⅰ”、” Ⅱ”或” Ⅲ”)。确定用乙对应的药品制备二氧化碳，相应的化学方程式是___________；不选择甲对应的药品，理由是______________。
（选择仪器）小组同学从图 2 所示仪器中组装一套可控制反应速率的制取装置，你认为他们选择的仪器是__________（填序号）
（收集气体）用如图装置收集二氧化碳，空气从_____________（选填”X”或”Y”）端排出。
（检验气体）检验产生的气体为二氧化碳的方法是_________________。
（拓展创新）实验结束后，小组同学对装置中的废液产生了兴趣，有同学认为可能稀盐酸有剩余，欲证明该猜想是正确的，可向废液中加入______________，会出现_________的现象。
