某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验：
请根据以上信息计算（结果保留到小数点后两位）
（1）反应生成沉淀的质量为________g。
（2）求滤液中氯化钠的质量分数。_____________
实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2 ，并进一步探究CO2的性质。
（1）A装置中反应的化学方程式为________。
（2）用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体，要制取收集纯净、干燥的CO2，应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为_______。
（3）利用A装置还可以制取__________（填气体名称）。
（4）某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
（做出猜想）白色固体的成分可能为：
a 氧化钠 b 碳酸钠 c 氧化钠和碳酸钠的混合物 d 氢氧化钠
请指出以上不合理的猜想并说明理由：________。
（查阅资料）氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。
（实验探究）取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。
（得出结论）白色固体的成分为________。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式________。
某化学兴趣小组同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：
（1）试管①中的现象是_____，反应后试管②中一定有的阳离子是_____（写离子符号）．
（2）试管③中反应的化学方程式为_____．
（3）实验中发现试管④中固体全部溶解，试管⑤中产生白色沉淀，接着向试管⑤中滴加氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系，如图2所示．则试管④中的溶质有_____；图2中a～b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_____．
废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如下。
已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2
（1）SnCl4中锡元素的化合价是_____________________。
（2）铜的金属活动性比锡的________（填“强”或“弱”），固体A中一定含有的金属元素是_______。
（3）写出步骤②发生反应的化学方程式________________________________________。
（4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是__________________（回答一点即可）。
水是宝贵的自然资料，让我们一起走进“水”的世界。
（1）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_________作用，生活中常用_____________检验饮用水是硬水还是软水。
（2）C1O2是饮用水常用的消毒剂，制取C1O2的化学方程式为：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化学式__________。
（3）下图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是______，该实验说明水是由_________组成的。
（4）爱护水资源，一方面要__________，另一方面要防治水体污染。
A～G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，且F为导电性、导热性最好的金属，A和G均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:
（1）写出E物质的化学式_____，G常用作电线因为它有_____性。
（2）写出B物质的一种用途____________。
（3）写出②反应的化学方程式_________。
（4）从微观角度解释B和D两种物质性质不同的原因___________。
