冬季是雾霾的多发季节，下列做法能减少雾霾形成的是（ ）
A.
推广共享单车 B.
燃烧煤取暖
C.
开私家车出行 D.
火力发电
“骨质疏松症”是由人体缺钙引起的，可服用补钙剂来治疗。乳酸钙(CaC6H10O6)是一种常见补钙剂，乳酸钙片每片含乳酸钙0.2g，一个成年缺钙病人每天服用20片乳酸钙片剂可达到补钙目的。计算：
(1)乳酸钙中各元素的质量比为___________?
(2)该成年缺钙病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含钙≥0. 10g)来补钙，每天至少需要喝__________毫升牛奶? (写 出计算过程，结果取整数)
为了探究蜡烛燃烧的产物，某研究小组用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛(主要成分是石蜡)，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。
(查阅资料)
①硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
②石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂。
③炭黑，又名碳黑(主要成分是碳)，轻、松而极细的黑色粉末，能燃烧产生二氧化碳。
(1)硫酸铜粉末变蓝证明蜡烛燃烧产生___________，澄清石灰水变浑浊证明蜡烛燃烧产生_______________。
(2)蜡烛熄灭后，发现烧杯底部变黑，为了解该黑色固体成分，该小组同学进行了如下探究:
(提出问题)该黑色固体是什么?
(猜想与假设)
小明同学:黑色固体是生成的二氧化碳;
小华同学:黑色固体是未烧掉的石蜡;
小芳同学: _______________(请填写小芳同学的猜想)。
(实验验证)
(3)小明同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对，因为__________________。
(4)小明认为小华同学的猜想也不对，因为____________________。
(5)小华发现碟子底下黑色固体可以擦去，并进行如下实验，具体操作:____________，实验现象: ____________，证明小芳同学猜想正确。
(实验结论)
(6)通过以上实验，可以确定该蜡烛完全燃烧的产物。请用文字表达式表示蜡烛完全燃烧这个化学变化: ____________________。
(实验拓展)
(7)在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示:
| 相对湿度(水蒸气含量) | 氧气含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 |
蜡烛点燃前 | 48.4% | 18.7% | 0.058% | 0 |
蜡烛熄灭后 | 71.6% | 15.6% | 36.43% | 0.0182% |
①由实验及结果分析，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是__________；
②上述实验过程中，蜡烛燃烧的产物有_____________(填化学式)。
宏观、微观、符号相联系是化学学习的重要思维方式。
(1)用化学符号填空:
①地壳中含量在前两位元素组成的物质的化学式是___________，读作__________________；
②构成氯化钠的微粒符号_______________；
③在水、钾和氦气三种物质中，__________________(填化学式)是由原子直接构成；
④分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2) 中氧元素的化合价，写出过氧化钙的化学式为____________。
(2)下图是1-----18号元素中部分粒子的结构示意图
①其中属于同种元素的是______________(填字母)；
②属于阴离子的是______________(用粒子符号表示)，它与上述结构示意图中的阳离子所形成的化合物的化学式为______________；
③E原子结构示意图中，能量最高的电子层上有___________个电子，在元素周期表中位于第______________周期，与它排在同一族的是___________(填字母)。
(3)下面是在汽车尾气治理过程中有关化学反应的微观示意图。图中所示反应的文字表达式为___________，在这个反应中氮元素的化合价由________变为__________。
全方位认识水
(1)水的组成。某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。
(提出问题)水是由什么组成的?
(查阅资料)通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。
(设计实验)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰(可吸收水份干燥气体)的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
(实验与结论)
①图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为____________；检验b管中产物的方法是_____________。
②图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象:导管口d处_____________；烧杯底部有_________________。
③写出实验甲中反应的文字表达式_____________；该反应属于________________(填反应的基本类型) .
④实验甲中没有发生变化的微粒是____________和________________(填微粒符号)。
⑤由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是__________________。反思提升：由此，你还能得出的微观结论是_________________(写一个) 。
⑥通过实验甲可以得出水具有的化学性质是:___________，保持这种性质的微粒是______________(用模型表示) ；通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是:_____________，保持这种性质的微粒是______________(用模型表示)。空气中的氧气仍然保持其原来_____________的化学性质，从微观上看是因为____________。
(2)水的净化。传统水处理工艺------经典 “三部曲”(a过滤b消毒c沉降)，被列为人类20世纪最重要的发明之一。为了提高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。《生活饮用水卫生标准》中，允许使用的消毒剂有Cl2，NH2Cl(一氯胺的化学式)，O3，C1O2，水的总硬度(以CaCO3计)不超过450mg/L。
①“三部曲”正确的工艺顺序为___________(填字母)。
②活性炭处理工艺中，活性炭的作用是__________________。
③若水中其他成分不含钙元素，根据水的总硬度可计算出水中钙元素不超过____________________mg/L。人工沉降常用的絮凝剂有明矾[
]，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝(含有氢氧根离子OH-)胶状物。OH-与SO42-都是原子团，参考明矾化学式，写出氢氧化铝的化学式_____________。
④一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出NH2Cl所代表的的宏观和微观的意义。
宏观:_____________________，_____________________；
微观:_____________________，_____________________；
自来水厂的净水过程___________________(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水。检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是____________________。
(3)水的拓展资料。
①在科研中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述过程的描述不合理的是______________(填序号)。
A微粒的构成发生了改变
B微粒的化学性质发生了改变
C元素种类发生了改变
D与水分子比，水合离子的电子数发生了改变
②重水在核反应中作减速剂。一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢原子中有一个质子，相对原子量为2。则下列叙述正确的是____________(填序号)。
A一个重水分子的相对分子质量是20
B重水和水的组成元素不同
C一个重氢原子核外有2个电子
D一个重氢原子核中有1个中子
推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是
A.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
B.S2-、Mg2+ 的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
C.因为百事可乐，河水都含水，都属于混合物，所以冰水混合物也属于混合物
D.化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或者两种以上的元素组成的物质一定是化合物
