某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：
反应前物质的质量／g | 充分反应后物质的质量／g | |
过氧化氢溶液 | 二氧化锰 | 固体与液体混合物质量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
请计算：
（1）该同学制得氧气的质量为_____。
（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数________。（相对原子质量：H-1 O-16）
小强和小明两位同学对黄色的FeCl3溶液产生了浓厚的兴趣,查阅资料获得如下信息:
①FeCl3能与Cu、Fe、Al等金属反应生成FeCl2 ,如: 
;
②FeCl3溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色
[提出问题]①FeCl3溶液与金属铝反应有哪些现象?
②FeCl3溶液中的哪种粒子使苯酚溶液变成紫色
[实验探究]取适量FeCl3溶液于试管中,进行如下实验:
[思考与交流]
（1）实验前,铝箔表面需要进行打磨处理,其目的是________。
（2）FeCl3溶液的pH___________7（填“>”“<”或“=”）。
（3）溶液由黄色变成浅绿色的化学反应方程式为__________。
（4）D中无色溶液的溶质是__________（填化学式）。
（5）经分析，小强同学认为是____________使苯酚溶液变成紫色,但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验:在苯酚溶液中滴加稀盐酸.观察溶液是否变成紫色。小明的理由是_________。
通过一年的学习，你能运用简单的装置和方法制取某些气体。下图是初中化学常见气体的发生、收集装置，请你回答有关问题:
⑴写出图中②的仪器名称：________；
⑵实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用的发生装置是__________(选填装置序号),该反应的化学方程式________________；
⑶加热高锰酸钾制取氧气，用E装置收集氧气的适宜时间是________(选填字母)。A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口有连续均匀气泡冒出时
如图是李龙同学做某些盐的化学性质的四个实验，分析后请回答问题:
（1）A中反应后溶液中的阳离子一定有__________（填离子符号）;
（2）B中反应的现象是_________；
（3）写出C反应的化学方程式______；
（4）D中反应能发生的原因是__________。
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
（1）P点表示的含义是____________.
（2）30°C时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶。质的质量分数为__________。
（3）若将上述烧杯内物质升温到50°C（不考虑水蒸发）,溶液中变化的是_______（填字母）。
a 溶剂的质量 b 溶液的质量 c 溶质的质量分数
（4）从图中还可获得的信息是_________（答出一条）。
含有相同离子的盐具有相似的性质。
（1）CuSO4溶液和FeSO4溶液都含有大量的_____ （填离子符号）。
（2）向CuSO4溶液中加入光亮的过量镁条,充分反应后，可观察到的现象是________。
（3）下列物质在溶液中与FeSO4和CuSO4均能反应的有___________（填字母）。
A NaOH
B Fe
C Ba（NO3）2
D MgCl2
