为了备战中考，每天的饮食搭配必须营养全面，下列午餐的搭配合理的是( )
A.①④⑥ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.①②⑤
某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液 20g 于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液 pH 的变化如图所示（BaCl2溶液呈中性）。求：
（1）氢氧化钡溶液的质量分数为____？
（2）计算 20g 混合溶液中 HCl 的质量为多少____？
下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:
（1）图中标识①仪器的名称是_____。
（2）实验室既可以制取 CO2，又可以制取 O2 的发生和收集装置组合为:_________(在 A—E 中选)，用该装置制取 CO2 的化学方程式为:_____ ，用澄清石灰水检验二氧化碳时发现石灰水没变浑浊的原因是_______________________。
（3）若用 F 装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_____(填字母代号)。
A NH3 B H2 C O2 D CH4
（4）工业上常需分离CO 和CO2 的混合气体。某同学采用装置G 也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下:
①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_____气体(填化学式)；
②然后，_____(填操作)，又可收集到另一种气体。
如图是一些初中化学常用物质的转化关系，其中 A 是含有两种元素的黑色固体，且 A 与 C 中含有某种相同元素，B、C、E、F 均是一种无色、无味的气体，J 是食品干燥剂，G的溶液为浅绿色。回答：
（1）G 所属物质的类别_______（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）。
（2）写出反应⑤的化学方程式_____________________________ 。
（3）B 的一条用途_____。E的水溶液加热时 pH 值_____（填“变大”“不变”或“变小”）。
（4）写出反应③的实验现象_______；反应后溶液质量________（填“变大” “不变”或“变小”）。
（5）①—⑤反应中不包含的基本反应类型是_______________。
归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图 1 总结了NaOH 的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
（1）写出反应②中氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式_______，该反应无现象，小明为了验证反应的发生，在氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液后通入二氧化碳，证明反应发生。他的设计是否合理？为什么___。小芳认为向反应后的溶液中加入________就能判断反应发生了。通过小芳的帮助小明得到了正确的结论。
（2）小明利用温度计测出溶液的温度，溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生（如图 2），用化学反应方程式表示为_________________________；从该图中可以看出，反应后 B处的溶液 pH____7（填（用“<”“=”或“>”），C 点溶液中的微粒有____________。
（3）如果证明反应④能够发生，你选择的物质是_____________。
A BaCl2 B HCl C CuSO4 D MgCl2 E CaCO3
在如图所示的转盘中，序号①—④分别代表碳酸钠、硫酸、硫酸铜、氢氧化钙四种物质中的一种，其中③和④是配制农药波尔多液的成分，且图中相邻的物质（或其溶液）在常温下能相互发生化学反应。
（1）硫酸应位于转盘上__________（填序号）处的位置。图中④代表的物质是一种_______（填“酸”“碱”或“盐”）。
（2）②与③反应的化学方程式为___________________________________。
（3）①与③___________（填“能够”或“不能”）发生化学反应。
（4）下列物质能替代转盘上“铁”的位置的是________（填标号）。
A 汞 B 镁 C 氢氧化钠 D 氯化钠
