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初中化学的核心素养之一是宏观与微观的联系及符号表征 (1)用化学符号和数字表示下...

初中化学的核心素养之一是宏观与微观的联系及符号表征

1)用化学符号和数字表示下列微粒,2个氢原子_____ 2个氨根离子__________

2)已知X元素的氧化物的化学式为X2O3,则X的氯化物的化学式为__________(X元素的化合价不变)

3)如下图,图1 表示的粒子名称是_____________。图2是元素周期表的一部分,16 号元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子,该离子与Na+形成化合物的化学式是___________

 

2H 2NH4+ XCl3 氮原子 Na2S 【解析】 (1)2个氢原子可以表示为2H;2个铵根离子就是在铵根离子的前面加上数字2,可以表示为:2NH4+; (2)X2O3中,氧元素化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,X的化合价是+3,X的氯化物中,氯元素化合价是-1,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,X的氯化物的化学式为XCl3; (3)图1表示的粒子是氮原子,故名称是氮原子;16号元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子是硫离子,该离子与Na+形成化合物是硫化钠,其化学式是Na2S。  
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考点分析:
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t1℃时,取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中,分别加入100g水,充分溶解后,两种固体均有剩余。升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多。a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。以下判断正确的是(    )

A. 图中曲线M表示b物质的溶解度曲线

B. t1℃时,两只烧杯中剩余物质的质量不相等

C. t2℃时,两只烧杯中的溶液都是饱和溶液

D. t2℃时,两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同

 

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下列实验方案不合理的是(    )

选项

实验目的

所用试剂和方法

A

鉴别浓盐酸和浓硫酸

打开瓶塞,观察是否有白雾产生

B

鉴别氯化钡溶液和硝酸钾溶液

分别加入硫酸钠溶液

C

除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳

将气体点燃

D

除去氧化铝粉末中的铝粉

在干燥空气中加热

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是

A.碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液

B.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成

C.含碳元素的物质充分燃烧会生成 CO2,在氧气中燃烧有 CO2 生成的物质一定含碳元素

D.酸能使紫色石蕊试液变红,在紫色石蕊试液中通入二氧化碳后变红,所以二氧化碳是酸

 

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向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,向滤渣中加入稀盐酸无明显现象。下列说法正确的是

A.一定有银生成,一定没有铜生成 B.滤液中一定有Ag+

C.一定有铜生成,可能有银生成 D.滤液阳离子一定有亚铁离子

 

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以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图所示,下列说法正确的是(  )

A.乙、丁为氧化物

B.转化①中乙和丙的分子个数之比为1∶1

C.该反应前后原子总数发生了改变

D.该过程体现了无机物与有机物可相互转化

 

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