下列物质中，既是一元酸又是无氧酸的是（）
A.盐酸 B.硫酸 C.水 D.硝酸
写出下列物质的化学式或名称，并进行分类（酸或碱）：
氢硫酸 | _____ | 氢氯酸 | _____ | 氢氧化镁 | _____ |
硫酸 | _____ | H2CO3 | _____ | HNO3 | _____ |
盐酸 | _____ | Ca(OH)2 | _____ |
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铁及其化合物的有关知识
(一)铁及其化合物的应用
1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
A佝偻病
B侏儒症
C贫血症
2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
(二)铁及其化合物的实验
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
[查阅资料]:
草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:
1图中装置C作用是______;
2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。
3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。
4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。
①图中E点对应的m1=_____。
②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
下图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在转化关系)。其中A、B是由相同元素组成的无色液体，且A具有消毒杀菌作用; C、F为气体单质，F是空气中含量最高的气体: D、E为固体，D呈红棕色，E是应用最广泛的金属。G的相对分子质量为100;组成元素的原子个数比为3:2。回答下列问题:
（1）①中D的作用是________;G的化学式____;
（2）②处利用______不同 (填序号: A.沸点B.密度C.溶解性)，分离得两种气体:
（3）反应①的化学方程式:________。
（4）M与NH3可生成尿素[CO(NH2)2],则参加反应的M与NH3的质量比______。
现有一包固体粉末，可能含有NaOH、CuSO4、C粉、CaCO3、NH4HCO3、Fe粉中的种或几种。现做如下实验:
（1）取少量固体加热，无氨味，则原固体中一定不含______。
（2）另取少量固体溶于足量水中，温度明显升高，则原固体中一定含有_____。过滤，得到无色澄清溶液和黑色固体，则原固体中一定不含_______、_____。
（3）取（2）中得到的黑色固体，加入足量的稀盐酸，固体全部溶解并有气体放出，由此判断原固体中还含有_______，没有______。
天然气的主要成分是甲烷(CH4)，化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析:
[提出问题]甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?
[知识储备]含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝色。
[猜想与假设]
产物猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
有人认为丙同学的猜想是错误的，理由是________。
[实验探究]为了验证上述猜想与假设，将4.8g甲烷在l6g氧气中燃烧的产物依次通过下列装置(假设每步都能完全吸收):
（1）A、B装置的顺序_________(填“能”或“不能”)颠倒。
（2）实验中观察到A中_________现象， 并增重________，说明有水生成。装置B增重4.4g,装置B中发生反应的化学方程式___________。
（3）装置C中观察到固体有黑色变成红色的现象，说明有______生成， 由此推断______同学猜想成立。
（4）请写出4.8g的甲烷在16g氧气中燃烧化学方程式:_______。
