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燃烧的“利”与“弊”,火就是化学上所说的燃烧。根据你对燃烧反应的理解,若以“燃烧...

燃烧的“利”与“弊”,火就是化学上所说的燃烧。根据你对燃烧反应的理解,若以“燃烧的利与弊”做为论题,你的观点是____________________,请你列举有力的证据论证你的观点。

 

观点一:燃烧的“利”大于“弊” 论据①:燃烧能为人类活动提供能量。如燃烧煤、天然气、柴草做饭,火力发电;汽油、柴油燃烧給汽车提供能源。 论据②:燃烧反应能为大自然和人类提供新物质。如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物;在化学工业上,人们利用特定的燃烧反应为化学工业提供所需的反应物,如炼铁工业利用炭在空气中不完全燃烧产生一氧化碳,用来冶炼铁;含碳燃料的燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供反应物。 观点二:燃烧既有“利”也有“弊” 论据①:燃烧能为人类活动提供能量。如燃烧煤、天然气、柴草做饭、火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能源。 论据②:燃烧能为人类活动提供新物质。如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物。 论据③:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失。 论据④:燃烧給自然界带来大量有害的物质。如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升。 观点三:燃烧的“弊”大于“利” 论据①:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失。 论据②:燃烧给自然界带来大量有害的物质。如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升。 【解析】 观点一:燃烧的“利”大于“弊” 论据①:燃烧能为人类活动提供能量。如燃烧煤、天然气、柴草做饭,火力发电;汽油、柴油燃烧給汽车提供能源。 论据②:燃烧反应能为大自然和人类提供新物质。如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物;在化学工业上,人们利用特定的燃烧反应为化学工业提供所需的反应物,如炼铁工业利用炭在空气中不完全燃烧产生一氧化碳,用来冶炼铁;含碳燃料的燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供反应物。 观点二:燃烧既有“利”也有“弊” 论据①:燃烧能为人类活动提供能量。如燃烧煤、天然气、柴草做饭、火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能源。 论据②:燃烧能为人类活动提供新物质。如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物。 论据③:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失。 论据④:燃烧給自然界带来大量有害的物质。如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升。 观点三:燃烧的“弊”大于“利” 论据①:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失。 论据②:燃烧给自然界带来大量有害的物质。如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升。  
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考点分析:
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海水提取粗盐后的母液可以用来提取金属镁,其流程如下:

请回答下列问题:

(1)历经①~④流程转换目的是____________________

(2)该流程工艺①~⑥中未涉及到的基本反应类型是____________________反应。

 

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根据下图中甲、乙两种固体物质的溶解度曲线回答问题。

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水是生命之源,与人类生活息息相关。

(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤②吸附③消毒④蒸馏。其中没有用到的是____________(填序号)

(2)长期饮用硬水对健康不利,生活中常用___________的方法将硬水转化为软水。

(3)铁制品锈蚀是铁与空气中的____________、水蒸气等发生化学反应的结果。

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元素X在周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。回答下列问题:

(1) X元素的元素符号是_____n的值是____________

(2) XS反应可生成化合物X4S10。该化合物中硫元素的化合价为-2价,则X元素的化合价是____________

 

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下列实验中提供的方案不能达到目的是( )

A.pH试纸区分肥皂水、石灰水、Na2CO3溶液三种无色溶液

B.除去N2中的O2,将混合气体缓缓通过灼热钢丝网

C.检验甲烷中含有碳元素,点燃气体,在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯

D.除去CO2气体中混有的少量CO,将混合气体通过足量灼热的CuO粉末

 

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