某兴趣小组的同学在学习了氧气的相关知识后，对所学的知识进行了总结，下列四个图像是...

某兴趣小组的同学在学习了氧气的相关知识后，对所学的知识进行了总结，下列四个图像是他们总结反映对实验过程中相关的变化，其中错误的是( )

A.过氧化氢和二氧化锰制取氧气

B.用相等质量的氯酸钾制取氧气

C.一定质量木炭在足量氧气中燃烧

D.加热一定量的高锰酸钾制取氧气

D 【解析】 A、过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰做催化剂，反应过程中质量和化学性质保持不变，A选项正确，不符合题意； B、用相等质量的氯酸钾制取氧气，在有催化剂的条件下反应速度更快，比无催化剂的情况先产生氧气，由于氯酸钾质量相同，产生氧气的质量相同，B选项正确，不符合题意； C、木炭燃烧生成二氧化碳，一定质量木炭在足量氧气中燃烧，二氧化碳质量逐渐增加，木炭完全反应，二氧化碳质量不再增加，C选项正确，不符合题意； D、加热一定量的高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾分解生成锰酸钾和二氧化锰固体以及氧气，生成气体，固体质量减小，高锰酸钾反应完，固体质量不再变化，质量不为0，D选项错误，符合题意。故选D。

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考点分析：

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将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是( )

A. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗

B. 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳

C. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

D. 该方法可用于测定空气中氧气的体积分数

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严谨的实验态度是实验取得成功的保证。下列实验操作的先后顺序错误的是( )

A. 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量

B. 制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品

C. 加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出

D. 实验中洗涤刚刚加热过的试管时，先冷却，后再洗涤

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下列实验方案设计不能达到对应实验目的的是( )

实验目的	A检查装置的气密性	B比较空气与人体呼出的气体中CO2含量	C测定空气中氧气的含量	D探究MnO2能否加快H2O2分解
实验方案