通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。
（1）图中标号仪器①的名称是_____；若将 B 装置中的仪器①调换就可以用来制备氧气，请写出该反应的化学方程式_____；
（2）实验室若选用 F 装置采用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_____（填“a”或“b”）导管口通入。实验室反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，也可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液 的 F 装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从 F 装置的_____口（填“a”或“b”）通入。
（3）若实验室需少量甲烷，可通过加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷的发生装置应选用_____（填字母）装置；收集甲烷可选用 C 或 D 装置，由此推断甲烷具有的物理性质是_____；若最终选用 C 装置收集甲烷，实验结束后要先把导管移出水面，而后再熄灭酒精灯，否则_____，使压强减小，造成水倒吸炸裂试管。
分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：
（1）初中化学有许多实验中都用到了水，但是用水作用是不同的，将下列实验中的 B 与_____（填字母）归为一类，理由是_____。
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A | B | C | D |
（2）大爱无言，温暖随行，全国人民团结一致，抗击疫情。为了保证全校师生健康安全返回校园，黑龙江省侨青会联合斯迈尔生物有限公司为松雷中学捐赠了次氯酸消毒液 500 升。氯有很多化合价，+1 价氯元素和氧元素形成的原子团为-1 价的次氯酸根，则次氯酸的化学式_____；84 消毒液的主要成分为次氯酸钠，它是由 Cl2 和 NaOH 溶液反应制得，同时还会生成氯化钠和水，试写出此反应的化学方程式：_____。
下图是氢气和氮气在一定条件下发生反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题：
（1）根据上图可知此反应前后发生改变的粒子是_____；
（2）生成物属于物质类别中的_____；
（3）写出与氮元素同族比其多一个周期和与氮元素同周期比其多一个族的两种元素所形成的化合物的化学式_____。
抗击疫情，人人有责。在抗击新型冠状病毒过程中，无人机的使用就派上了非常大的用处。它在这场没有硝烟的战场中扮演着重要的角色：如起到监控、人员疏导等作用。无人机的组成包括：飞控主板、定位模块、电子调速器、电机、螺旋桨、电池、机载云台等。
（1）无人机制造常使用玻璃钢、塑料、铝合金等材料，其中所用的玻璃钢属于_____（填字母）。
A 合成材料 B 复合材料 C 天然有机高分子材料
（2）制作螺旋桨的材料应具有的优良性能是_____（填字母）。
A 熔点低、易加工 B 密度大、可塑性好 C 强度高、耐腐蚀
（3）无人机用锂电池作为能量来源，在工作时发生的反应为：在一定条件下锂和硫化亚铁发生了置换反应生成了铁，请写出该反应的化学方程式_____，反应前后锂元素的化合价变化为_____；无人机工作时的能量转化为_____能最终转化为_____能。
新冠病毒的到来让我们意识到健康的重要，哈尔滨松北区的水稻田里养鱼。在田里养鱼，鱼可以吃稻花，同时鱼的粪便可以作为饲料，更加营养了整个稻田，水稻长势也更好，可以说是一举两得的好方法。
（1）鱼肉可为人体提供蛋白质，蛋白质是构成_____的基本物质，是机体生长和修补_____的主要原料。
（2）水稻在生长过程中需施氮肥，其作用是促进植物茎叶生长茂盛，_____，提高植物蛋白质含量。若还需补充磷元素，则能同时提供这两种营养元素的复合肥是_____（填一种化学式）。
（3）水稻磨成大米，食用大米能为人体提供淀粉，食物淀粉在人体内经酶的催化作用和水发生化合反应生成葡萄糖，则该反应的化学方程式为_____。
含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合气体10g通过足量的灼热碳层，再通过足量的灼热氧化铜，将得到的气体再通入足量的石灰水，最终得到的沉淀的质量是（ ）
A.40g B.60g C.30g D.50g
