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实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示,为探究其成分,化学小组进行了如下探究...

实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示,为探究其成分,化学小组进行了如下探究。

[提出问题] 这瓶无色液体是什么呢?

[交流讨论] 大家讨论后一致认为这瓶无色液体不可能是蒸馏水,理由是 _______,认为也不可能是硝酸,理由是______ 

[作出猜想] 猜想一:该液体可能是过氧化氢溶液;

猜想二:该液体可能是稀硫酸。

[实验探究] 1)取该液体适量于试管中,向其中加入少量______粉末,发现没有气泡产生,说明猜想一不正确。 

2)为证明猜想二成立,同学们设计了如下实验方案:

方案

实验操作

实验现象

 取该液体适量于试管中,向其中滴加________

溶液变红

 取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液

_______

 取该液体适量于试管中,向其中滴加_____溶液 

产生大量气泡

 

[得出结论] 综合以上方案可知该液体是稀硫酸。

[反思交流] 1)为了防止标签受损,倾倒液体时标签应______ 

2)方案②中涉及的化学方程式为______

 

蒸馏水是纯净物,质量分数不是5% 每个硝酸分子中只有1个氢原子 二氧化锰 紫色石蕊试液 产生白色沉淀 碳酸钠 朝向手心 H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓ 【解析】 [交流讨论]水是纯净物,不含有溶质,故不会出现溶质质量分数,故不可能是蒸馏水;硝酸的化学式为HNO3,标签上“H”右下角有个“2”; 故填:蒸馏水是纯净物;一个硝酸分子中只含有一个氢原子; [实验探究](1)根据该液体不是过氧化氢溶液的结论,所以是向液体中加入二氧化锰验证不是过氧化氢溶液,没有气泡产生; 故答案为二氧化锰; (2)实验的结论是硫酸,故能使石蕊试液变红,能使氯化钡溶液产生白色沉淀,能使碳酸钠溶液产生气体,故填: 方案 实验操作 实验现象 1 取该液体适量于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液 溶液变成红色 2 取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液 产生白色沉淀 3 取该液体适量于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液 产生大量气泡 [反思交流] (1)倾倒液体药品时,标签要向着手心,防止残留的液体腐蚀标签; 故答案为向着手心; (2)硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,故填:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl。  
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