“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是( )
A. 
取用NaOH B. 
称取NaOH
C. 
量取一定体积的水 D. 
溶解NaOH固体
下列物质的性质，属于化学性质的是
A.金刚石的硬度大 B.氢气的密度小
C.加热时铜能与氧气反应 D.碳酸钠为白色固体
将下列各组物质混合并充分搅拌，其中不能形成溶液的是
A.蔗糖和水 B.食盐和水 C.植物油和水 D.碘和汽油
下列物质中，属于纯净物的是
A.矿泉水 B.生铁 C.食醋 D.干冰
学习氢氧化钠化学性质时，某化学兴趣小组设计以下实验，探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应及所得溶液的溶质成分。
方法一：从反应物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。
（1）实验操作如图所示，观察到软塑料瓶变瘪，认为氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为_____；
（2）一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，其理由是_____；小组同学进一步思考讨论后，他们用和甲相同的充满二氧化碳的软塑料瓶，加入_____，做了对照实验，完善了方案。
方法二：从_____角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。
（3）③取上述方案C中的溶液少许，滴加_____，观察到有产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。
在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状与大小及稀盐酸的用量均相同）
（1）实验①中的反应化学方程式为_____。
（2）一段时间后，观察②中的是否有明显现象_____，（若“是”则需写出化学方程式及现象，若“否”则填“否”），该实验可得出结论是_____。
（3）乙同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，还需要利用如图所示的实验装置，补充实验来实现探究目的。
乙同学实验用的金属X是_____，溶液Y是_____（要求写出化学式）。
