从含FeSO4和CuSO4的废液中回收Cu并制FeSO4•7H2O实验方案如下：
（1）金属X应选用_____（填序号）。
a.Zn b.Cu c.Fe
（2）操作a、b中所用玻璃仪器有：烧杯、_____、玻璃棒。
（3）证明所加稀硫酸过量的方法是：取操作b所获固体，加入_____，无现象。
（4）用加热方法干燥固体，所得Cu不纯，原因是_____。上述所制产品中FeSO4质量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原废液中的FeSO4。
生活中处处有化学，通过一年的化学学习，相信你能利用所学的知识解释或解决以下问题：
（1）碘酒中的溶质是_____（写名称），溶剂是_____（写化学式）。
（2）中和反应在实际中应用广泛，如生活中可用氢氧化铝中和胃酸，该反应的化学方程式为_____。
（3）化肥对农业生产起到了重要的作用，稻田如果出现倒伏现象，最好及时施用下列化肥中的_____（填序号）。
①硝酸钾 ②硝酸铵 ③氯化钾 ④氢氧化钾
化学源于生活，也服务与生活：
（1）炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭，其灭火原理是_____。
（2）血红蛋白易与_____结合导致煤气中毒。
（3）眉山地区的生活用水多是硬水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。
（4）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强减小而_____（填“增大”或“减小”）。
用化学符号和化学式表示：两个亚铁离子_____；氧化铁中铁元素化合价_____；磁铁矿的主要成分_____；儿童缺少_____元素严重时，会得佝偻病。
取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如表：
组别 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物质 | 无 | KMnO4 | MnO2 | Mn |
产生氧气的质量/g | 0 | ml | m2 | m3 |
不溶物的质量/g | 0 | wl | w2 | w3 |
已知ml＞m2＞m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（ ）
A. 残留不溶性物质的质量关系为w1＞w2＞w3
B. 不加入其他物质时，KClO3未发生分解反应
C. KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂
D. 3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气
通过设计实验来鉴别物质是科学探究的重要手段。下列四组物质的水溶液仅靠组内物质不可能鉴别出的一组是（ ）
A. Ba(OH)2 Na2SO4 HNO3 FeCl3 B. AgNO3 NaCl HCl KNO3
C. Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl D. CuSO4 NaNO3 KOH HCl
