实验室制取二氧化硫的反应式为：Na2SO3+H2SO4（浓）＝Na2SO4+H2O+SO2↑
（1）用189g亚硫酸钠与过量硫酸反应，试求最多可生成二氧化硫的质量是多少_____？（请在答题卡上写出计算过程）
（2）测得上述反应完成后的残留混合物中含有49gH2SO4，若用含Ca（OH）292.5%的熟石灰（所含杂质不与硫酸反应）进行中和处理，请在如图坐标中自行设定纵坐标为溶液中某种物质（盐或酸）的质量，画出其随熟石灰加入而变化的曲线图（______）图中须标出必要的数据）。
（3）实验室也能用铜与浓硫酸反应制备二氧化硫，反应的化学方程式为：Cu+2H2SO4 （浓）
CuSO4+2H2O+SO2↑．若用100g 98%的浓硫酸与过量的铜充分反应，生成二氧化硫的质量_____（填“＞”、“＝”或“＜”）32g，原因是_____。
化学上把一些含结晶水的硫酸盐称为矾，例如FeSO4•7H2O称为绿矾。
（1）绿矾由_____种元素组成。
（2）绿矾中硫酸根离子和水分子的个数比为_____。
（3）绿矾中硫、氧元素质量比为_____。
（4）绿矾中硫酸亚铁的质量分数为_____（精确到0.1%）。
某化学兴趣小组的同学在实验室对铝与氯化铜溶液的反应进行了如下探究，请回答相关问题。
实验操作 | 实验现象 |
| ①有红色物质附着于铝片表面 ②铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热 ③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀 |
（1）打磨铝片的目的是_____。
（2）现象①③的红色物质为铜，生成铜的化学方程式为_____。
（3）收集逸出的无色气体，经检验具有可燃性，该气体为_____（写化学式），说明氯化铜溶液显_____性。
（查阅资料）氯化亚铜（CuC1）是一种微溶于水的白色固体，在空气中易被氧化成褐色的Cu（OH）Cl。
（4）取杯底的白色沉淀暴露在空气中，一段时间后观察到变成褐色，说明白色物质为氯化亚铜。该变色反应的产物只有 Cu（OH）Cl，反应的化学方程式为_____。
（发现问题）氯化亚铜的生成与反应条件有关吗？
（提出猜想）猜想I：与反应物的浓度有关；猜想Ⅱ：与反应的_____有关。
（实验探究）
实验设计 |
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实验现象 | 有红色沉淀和无色气体生成，无白色沉淀生成。 | 有红色沉淀和无色气体生成，_____ |
实验结论 | 猜想I成立 | 猜想Ⅱ成立 |
（拓展与思考）氯化亚铜是否是反应生成的铜与溶液中的氯化铜发生 Cu+CuCl2＝2CuCl反应生成的？可用试管取15%的氯化铜溶液，向其中加入_____并加热的方法来验证。
请根据下面的装置和仪器用品图示回答问题：
（1）仪器⑤的名称是_____。
（2）实验室用大理石与酸反应制取二氧化碳时，可用⑥、⑦和_____组装成能控制反应发生和停止的发生装置，⑥中装入的大理石须是_____（填“粉状”或“块状”）的，⑦中装入的酸通常是_____（写名称）。
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____。若要达到控制该反应速率的目的，可用图中的_____（填序号）组装成发生装置。若选择①②③⑧组装成排空气收集氧气的装置，则氧气应从_____（填“a”或“b”）口通入。
（4）小明同学利用（3）制得的氧气并设计下列装置来测定一种氧化铜和炭粉的混合物中碳的质量分数，请回答相关问题：
①仪器组装好后要检查装置的_____。
②A、C两瓶中所装试剂依次为_____、_____（选填序号）
I．碳酸氢钠溶液Ⅱ．浓NaOH溶液Ⅲ．浓硫酸
③小明设计装置D的意图是_____。
提纯含有MgCl2、Ca（NO3）2、NaCl、Na2SO4杂质的硝酸钾粗产品，得到纯度较高的KNO3晶体的工艺流程如图1，请回答相关问题：
（1）沉淀A的化学式为_____。
（2）步骤②主要反应的化学方程式为_____。
（3）步骤③加过量K2CO3溶液的作用是除去Ca（NO3）2和_____（填化学式）。
（4）步骤④的试剂Ⅰ是_____（填名称）；系列操作包含_____、降温结晶、过滤。根据如图2的溶解度曲线，降温结晶时温度宜降至_____℃以下，因为该温度以下_____。
物质A﹣G分别代表氧气、碳酸钠、二氧化碳、氢氧化钠、一氧化碳、氧化铁、水七种物质中的一种，把它们排列成如图所示的“大雁阵”。图中连线表示两种相邻物质之间能相互转化或相互反应。已知D是一种盐，A、E、F常温下呈气态，A、B是人的生命活动中两种最重要的物质。请回答相关问题：
（1）D的化学式是_____。
（2）写出一个D转化成C的化学方程式_____，该反应属于基本反应类型中的_____反应。
（3）写出E转化成F的化学方程式_____。
（4）“大雁阵”中的G是一只漂亮的_____色“大雁”。
