下列说法不正确的是（ ）
A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 氧气可用于医疗急救
C. 食品包装中充入氮气以防腐 D. 新鲜空气中不含二氧化碳
下列化学实验不能实现实验目的是（ ）
A. 
检验CO2是否收集满 B. 
测试某溶液的酸碱度
C. 
量取3mL液体 D. 
分离溶液中的固态物质
下列变化中属于化学变化的是
A.金块抽成金线 B.干冰升华 C.可燃冰燃烧 D.蔗糖溶解于水
某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时，做了如下实验:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反应的化学方程式是:
,待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。(限选试剂用品: pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液)请完成猜想，并根据问题填空:
(假设与猜想)
猜想1:_____________；猜想2: NaCl、 NaHCO3；猜想3: NaCl、 HCl；猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。
同学们经过讨论一致认为猜想 4不成立，理由是:_______________。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取反应后溶液，加入稀盐酸 | 无气泡产生 | 猜想_________不成立 |
（2）取反应后溶液，滴在pH试纸上 | 试纸变色， 对照比色卡，pH<7 | 猜想3成立 |
（3）取反应后溶液，加入氧化铜粉末 | _______________________ | 猜想3成立，写出反应的化学方程式:______________ |
（4）取反应后溶液，滴加AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想3成立 |
(得出结论)猜想3正确。
(评价与反思)老师对同学们的探究过程给予了肯定，同时指出探究中存在着一处明显的错误，原因是___________________。
(总结提高)依据所给的实验用品，你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案:___________________。
溶解度是解决溶液相关问题的重要依据。
I.根据溶解度曲线解决下列问题: (M，N均不含结晶水)
（1）t1℃时，将20g M加入50g水中，充分溶解，形成_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，溶液的质量为_____________g.保持温度不变，向该溶液中再加入10g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将_______(填“变大”、“变小”或“不变”) ;
（2）M物质中含有少量N物质，可用__________方法提纯M物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”) ;
（3）t2℃时，将25gN加入50g水中，完全溶解。若想提高该溶液的溶质质量分数，其操作方法是____________。
II.根据表格解决实际问题:
温度/°C | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | |
溶解度/g | KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 100 | 169 |
K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
某KNO3样品中含有少量K2CO3,其提纯过程如图2(整个过程中水的质量没有变化):
（1）图2中溶液C是__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液; .
（2）样品中钾元素的质量为__________g (结果保留整数).
实验室利用下图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题:
（1）写出编号①、②的仪器名称:____________、____________。
（2）利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加水至____________以形成液封;
②将注射器F连接到装置B的导管口处;
③缓慢拉动注射器的活塞，观察到____________，表示装置B的气密性良好。
（3）实验室用装置B制取CO2气体,则反应的化学方程式是____________。不能用装置D收集CO2的原因是____________。
（4）实验室用装置A来加热高锰酸钾制取氧气，该装置存在着缺陷，改进措施为____________，反应的化学方程式是____________。
（5）氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体，实验室常采用加热氯化铵(固体)和碱石灰(固体)的混合物来制取氨气。制取一瓶氨气应选择的装置是____________(填字母)
