向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.反应过程中溶液温度降低
B.A点对应溶液的溶质为NaOH、NaCl
C.恰好完全反应时溶液显中性
D.反应过程中溶液的颜色由红色变为无色
固体NaOH因能与空气中的CO2反应而含有杂质，现要配制较纯净的NaOH溶液，其实验操作的主要过程应是
A.溶解→加适量盐酸并加热 B.溶解→加适量BaCl2溶液→过滤
C.溶解→加适量Ca(OH)2溶液→过滤 D.溶解→加适量CaCl2溶液→过滤
某同学在油菜地不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是
A.牛奶（pH≈6） B.苹果汁（pH≈3）
C.牙膏（pH≈9） D.矿泉水（pH≈7）
下列操作只涉及物理变化的是
A.用玉米酿酒 B.用浓硫酸干燥氧气
C.用稀盐酸除水垢 D.用铁矿石冶炼生铁
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？
（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
（实验推断）
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是________；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，反应的化学方程式为______，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_______。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有______产生，设计这一步骤的目的是_______；该反应的化学方程式为________静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
（实验结论）这瓶溶液是_________。
（探究启示）实验取完药品后应________。
央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成两头宽中间窄的纸条（见报纸），然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，某同学取“锡纸”进行了以下探究：
（1）探究一：“锡纸”燃烧的原因
“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是_______。
（2）探究二：“锡纸”中金属的成分（提出问题）“锡纸”中的金属是锡吗？
（查阅资料）①“锡纸”是锡箔或铝箔
②锌粉是一种深灰色固体
③锡（Sn）与酸或与某些金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物
（提出猜想）猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡 猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝
（进行实验）设计方案并进行实验
实验操作 | 实验现象 | 实验分析与结论 |
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液 | “锡纸”表面有深灰色固体析出 | 根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反应的化学方程式为______
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（交流讨论）实验中打磨“锡纸”的目的是_______
（拓展应用）电器短路会引起火灾，我们要严加防范．如果电器着火应该采取的灭火方法是____
