下列安全措施不正确的是
A.“新型冠状病毒”可通过接触传播，要勤洗手
B.室内天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C.燃着的酒精灯不慎碰倒起火，立即用湿布盖灭
D.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
宣传科学知识，揭露伪科学是中学生的义务。下列说法中属于伪科学的是
A.用液态氢作燃料发射火箭 B.用活性炭消除房间中的异味
C.用干冰进行人工降雨 D.吸烟、饮酒能够预防“新冠肺炎”
预防“新型冠状病毒”，出门必须戴口罩。口罩所起的作用类似于化学实验的过滤操作中所使用的
A.漏斗 B.滤纸 C.烧杯 D.铁架
小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。
[查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质实际为铜锌合金；已知铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜。
（1）[实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中现象______________。
（2）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量___________。
（3）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌。小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有____________、___________。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①__________，②__________，证实了自己的观点。
（4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g。在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）。则“金戒指”中铜元素的质量分数是________？（写出计算过程）
科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等，常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等。为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离，设计了下列实验方案：
试回答下列问题：
①操作②中加入过量Na2CO3的目的是___________，发生反应的化学方程式为____________。
②甲同学认为，上述所得的NaCl固体不纯，要得到较纯净的NaCl固体，需增加一步实验，他的做法是___________。
③为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了两个方案，方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量；方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量。试判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由___________。
下图A—E分别是铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质之一，横线相连的物质之间能发生化学反应,其中C物质的溶液呈蓝色,A与E作用产生的气体是光合作用的原料之一。
(1)A物质的俗称是__________，E物质的用途是__________。
(2)E与D作用的基本类型是____________，B与C作用的化学方程式为_________________。
