PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（ ）
A.燃煤发电 B.燃放烟花爆竹
C.焚烧垃圾 D.使用太阳能热水器
下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A.食物腐败变质 B.分离液态空气制取氧气 C.水结冰 D.海水晒盐
学习小组计划测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量。取20g鸡蛋壳于试管中加热，加热过程测得剩余固体的质量如下表所示(杂质不参加反应，不含钙元素)。请回答下列问题:
时间/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
剩余固体质量/g | 20 | 18 | 15.6 | 15.6 | m |
（1）m的值为_______g。
（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少? (写出计算过程)______
（3）当加热时间为10s时，剩余固体中钙元素的质量是______。
实验室有失去标签的六种氮肥，分别是氨水、尿素、硫酸铵、硝酸铵、碳酸铵、氯化铵，化学兴趣小组设计实验鉴别这些氮肥，用试管只取一次样品进行探究实验，实验步骤如下图所示。请回答下列问题:
（1）化学兴趣小组取样前通过观察首先鉴别出氨水，鉴别氨水的依据是__________。
（2）步骤1中加入试剂A，A物质可能为_________溶液；
（3）步骤2中加人试剂B，B物质不用硫酸、盐酸的原因是_________。
（4）步骤3中加人试剂C，C的化学式是________。
（5）步骤4中加人硝酸银，产生的现象D是_________。
（6）步骤4中加人硝酸银，写出相应的氮肥与硝酸银反应的化学方程式:_________。
化学兴趣学习小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动.请回答下列问题:
（1）实验A滴入紫色石蕊观察到的现象是__________。
（2）实验B.C分别向两支试管中加入相同量(少量)的氢氧化钙粉末，然后各加入1mL水，振荡，再各滴入1-2滴酚酞溶液，观察到的现象有:固体没有完全溶解，_____，说明氢氧化钙微溶于水，其水溶液显_______,性:继续在一支试管中加水使之溶解(实验C),在另一支试管中加入约1mL稀盐酸(实验B)，振荡，观察到试管B中的现象是______。反应的化学方程式为________。
（3）实验C的目的是__________。
（4）实验D操作错误之处是_______，读数结果______(填“无影响”“偏大”或“偏小”)。
（5）由实验B、C得出的实验结论有:_______。
根据下列实验要求回答问题。
（1）写出相关仪器的名称:①__________。
（2）实验室制取二氧化碳的发生与收集装置为______(填字母序号).检验二氧化碳的原理为______(用化学方程式表示)。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为______(填字母序号),需要改进的地方是________。
（4）实验室常用硫酸吸收氨气，防止污染空气,实验室制备NH3的反应原理为:
。现要制备并收集干燥的NH3，所选装置的正确连接顺序为______→______→______(填字母序号)。
