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“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。 (1)图A中,我们根据_...

转化法是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。

1)图A中,我们根据_______(填火焰的名称)处的火柴炭化最明显,来判断各层火焰的温度。

2)图B中,我们根据冷却至室温后,烧杯内的水进入________(填仪器名称)中,约占总体积的1/5,来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法不正确的是________(填序号)。

A 红磷用量不足会影响实验结论

B 只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论

C 实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水,不燃烧,不支持燃烧的性质

D 装置不漏气是实验成功的重要因素之一

3)图C中,我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气,当观察到_____时,便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中,能观察到______色火焰。

 

外焰 集气瓶 B 连续且均匀的气泡 蓝紫 【解析】 本题考查了氧气的实验室制法以及氧气的性质等。 (1)图A中,根据外焰处的火柴碳化最明显,来判断各层火焰的温度; (2)图B中,根据冷却至室温后,烧杯内的水进入集气瓶中约占总体积的1/5,来大致确定空气中氧气的含量; A、红磷用量不足会影响实验结果偏小,正确;B、只把燃烧匙内的红磷换成木炭,木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内的气压不减小水不能倒流到集气中,不可以获得正确的实验结论,错误;C、实验还能证明反应后瓶内剩余气体难溶于水,不燃烧,不支持燃烧的性质,正确;D、装置不漏气是试验成功的重要因素之一,正确。故选B。 (3)图C中,可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少,用该方法收集氧气,当观察到气泡连续、均匀的冒出时,便开始收集,随后将盛有燃着硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中,能观察到蓝紫色火焰。  
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考点分析:
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某化工企业以黄铁矿为原料生成硫酸。请根据下图的工艺流程图回答问题:

(1)沸腾炉中的黄铁矿的主要成分二硫化亚铁(FeS2)中硫元素的化合价是____价。

(2)接触室中发生反应的化学方程式是___________

(3)根据工艺流程图判断下列说法正确的有___________(填序号)。

A.粉碎黄铁矿石的目的是增大其与氧气的接触面积

B.使用催化剂能提高物质X的反应速率和产量

C.吸收塔中为了提高吸收效率,采用喷淋的方式

D.该企业的尾气处理不当会引起酸雨

 

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MnO2是一种常见的不溶于水的化学试剂。   

(1)MnO2在化学反应中可作生成物,请写出一个有MnO2生成的分解反应的化学方程式________。   

(2)MnO2在化学反应中可作反应物,实验室制取氯气的化学方程式是 MnO2+4HClCl2+2X+MnCl2,则物质X的化学式是________。   

(3)MnO2在化学反应中还可作催化剂,小金用下图所示方法(各反应物均无剩余,反应条件省略)将MnO2从反应后的混合物中分离出来以循环使用。已知A、B、C是初中化学中常见的三种物质。图中A和B是组成元素完全相同的无色液体。试推断并回答相关问题:

①操作X是________

②反应①的化学方程式是________

③反应②中能与物质C反应生成物质B的有________(填序号)。

A.Fe    

B.Cu  

C.CH4  

D.H2

 

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碳和碳的化合物都第非常重要的物质。

(1)碳的单质有多种,图1中能用于制作电极的碳单质是_______(填序号)。

(2)图2是木炭还原氧化铜的实验,试管①中发生反应的化学方程式是_____________,其中氧化铜发生了__________(填“氧化”或“还原”)反应。加热一段时间后,试管②中观察的现象是__________

 

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水是一种常见的物质,许多化学实验都用到了水。

    

(1)水的净化

①图1是简易净水装置,其中活性炭的作用是_____,小明可用_______来区分净化后的水是硬水还是软水。

②图2是蒸馏装置,与图1相比,图2的净化效果更___________(填“好”或“差”)。

(2)水的组成

图3是简易水电解器,其发生反应的化学方程式是______,通过实验我们知道水由______组成。

 

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某品牌矿泉水,其外包装上部分文字如下图图1所示,请回答下列问题。

(1)硫酸镁中硫酸根离子的符号是________

2)已知钾原子的结构示意图如右图图2所示,则K+的质子数是____________

(3)已知标签中“□”内的物质是氯化钙,则氯化钙的化学式是______________

 

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