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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水. (1)如图所示的3个实验,...

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

1)如图所示的3个实验,A中水发生了_________(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为__________;该实验说明水是由___________组成的。C中活性炭的作用是__________,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是__________

2)硬水会给生产、生活带来许多不便。

①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入___________来鉴别,若看到___________的现象证明是硬水。 

②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的______反应。

3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是_________(填字母序号)。

A用漱口杯接水刷牙               B不间断地边流水边洗衣

C用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所    D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

 

物理 氧气 氢元素和氧元素 吸附水中色素、异味 蒸馏 肥皂水 产生泡沫少有浮渣 分解 ACD 【解析】 (1)图A是水的沸腾,水由液体变成气体,没有生成其他物质,属于物理变化; 试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍,可判断试管2中气体为氧气;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 C中小卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样,起到过滤作用,活性炭起吸附作用,能吸附水中色素、异味;若想得到纯水可采用的方法是蒸馏。 (2)①用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少有浮渣的是硬水; ②反应物是碳酸氢钙一种物质,生成物有碳酸钙、水、二氧化碳三种物质,所以属于分解反应; (3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法应该提倡:用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林,故选ACD。 答案: (1)物理;氧气;氢元素和氧元素;吸附色素、异味;蒸馏; (2)①肥皂水;产生泡沫少②分解; (3)ACD。  
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对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有下列三个化学反应,请分别写出它们的文字表达式:

1)碳燃烧________________

2)磷燃烧____________

3)石蜡燃烧_______________

通过比较我们发现:它们有许多相似之处,其一________,其二__________。我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式:___________;它们之间也存在相异之处,其中有一个反应与众不同,这个反应的不同之处是_______________

 

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按下列要求填空。 

1)正确量取15mL液体,应选用下面_____(填序号①20mL 50mL 10mL 5mL)量筒。

2)某同学量取食盐水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为10mL,其正确的体积数应_______(填“大于”“小于”或“等于”)10mL

3)用来吸取和滴加少量液体的仪器是____________

 

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用下列物质的字母序号填空。

A    B氧气   C氮气    D红磷    E干冰    F大理石

1)用于急救病人的是_________

2)可制作照明弹的是_________

3)充入食品包装袋内的是_________

4)可制用作烟幕弹的是_________

5)实验室制CO2的原料之一是_________

6)用于人工降雨的是_________

 

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在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本测定空气中氧气的含量实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是

A.反应容器体积小,药品消耗少

B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差

C.白磷比红磷着火点高,使用更安全

D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量

 

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为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是( 

A.在同瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

 

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