祺祺在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认其中的溶质,她设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。
[猜想与假设]其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
[资料查阅]上述四种物质的相关信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
[探究过程]
如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是_____;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的_____。
[探究结论]祺祺由此推断出该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_____。
[探究反思]实验结束后,祺祺将上述实验中所有的物质都倒入盛有“实验室制取二氧化碳”实验中所得废液的废液缸中,观察到有气泡产生,最终逐渐产生了少量白色沉淀。请帮祺祺同学写出产生气泡的反应的化学方程式:_____;最终废液缸中一定存在的溶质除石蕊外还有_____。
实验室利用下图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出图中仪器甲的名称:_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填序号);用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从_____(填“a”或“b”)端通入。
A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,它们都含有一种相同的元素,如图表示各物质之间的转化关系。其中,B为食盐的主要成分,C中含钡元素,D为有颜色溶液,E为蓝色溶液,其它物质的溶液都为无色;反应⑤和⑥的基本反应类型相同,其它均为复分解反应。
(1)写出物质A的化学式_____。
(2)反应⑥的现象为_____。
(3)反应②的化学方程式为_____。
铜是生活中常见的金属。
(1)通常情况下铜不与稀硫酸反应,但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后,溶液很快变蓝色,同时得到一种氧化物。试写出该反应的化学方程式_____。
(2)在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色。由此可判断滤液中一定有的溶质是_____。
下列图像不能反映对应变化关系的是_____(填序号)。
甲:一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧
乙:饱和石灰水中加入少量CaO
丙:Ba( OH)2溶液中加入稀H2SO4
丁:稀盐酸加水稀释
利用金属活泼性的不同,可以采用不同的冶炼方法,请分析后作答:
冶炼方法 | 主要原理 | 代表金属 |
电解法 | 熔融的金属化合物在通电的条件下分解 | 钠、铝 |
热还原法 | 金属氧化物与一氧化碳(或碳等)在高温的条件下反应 | 铁、铜 |
热分解法 | 金属氧化物在加热的条件下分解 | 汞、银 |
(1)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应,写出该反应的化学方程式:_____。
(2)从含有铅元素并有开采价值的矿石中提炼铅,应选择上述方法中的_____。