如图1是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。
（1）加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是_____（填写字母），反应刚开始，试管的口部有水珠出现，此现象是_____变化引起的（填“物理”或“化学”）。
（2）如图2是收集氧气的过程，依次观察到的现象是_____（用字母表示）。
氧气收集完毕的操作是_____（填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
（3）小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行选用的发生装置是_____（填写字母），写出反应的化学方程式_____。若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，需要增加的操作是_____。（提示：硫酸钙微溶于水）
以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。
（1）拉瓦锡用装置_____（填写字母）定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与_____反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用_____（填“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
（2）实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是_____（填写字母），利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是_____ （答一条）。
（3）装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式_____；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中（试管容积为40 mL），注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至_____mL刻度处停止（误差忽略不计）。
兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。
（1）实验前要先通入一氧化碳，然后再加热；实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色，写出反应的化学方程式_____。
（2）实验过程中必须对尾气进行处理，利用支架调节酒精灯的高度，用酒精灯火焰的_____点燃。
（3）通过上述实验探究，同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。
实验室有一瓶除去难溶性杂质的粗盐样品，其中还含有少量的氯化镁和氯化钙。为了得到较纯净的食盐晶体，同学们设计如下实验方案，请你参与他们的实验探究。
（1）实验过程中，向粗盐水中先加入过量的氢氧化钙溶液，再加入过量的碳酸钠溶液，依次加入的目的是_____，写出两种盐之间发生反应的化学方程式_____。
（2）实验过程中，用到的操作有_____，得到食盐晶体时，应在_____中进行。
材料的研制与化学科学的发展密切相关，新材料的诞生给我们的生活带来日新月异的变化。
（1）手机给人们的生活提供了方便，智能手机包括屏幕、电池、内部电路和外壳四个主要部分（图1）。大部分智能手机屏幕用的是硅酸铝玻璃，即氧化铝和二氧化硅的混合物，写出其中一种氧化物的化学式_____；锂电池应用广泛，根据锂元素在周期表（图2）中的位置，写出硫酸锂的化学式_____。
（2）一款智能手机包含四十多种化学元素，手机外壳材料中有镁合金，镁元素和铝元素在元素周期表中位于同一_____。一部手机中有金属材料、_____、有机高分子材料、复合材料等。
央视综艺节目《国家宝藏》，在重温华夏文明中让我们感受到文化传承的背后的科学温度——文化自信、民族自豪。展出的文物绚丽多彩，这些色彩的颜料主要来源于矿物和植物。如：彩陶罐的色彩用到的矿物颜料有蓝铜矿[主要成分CuCO3·Cu（OH）2]。温度达200℃，蓝铜矿可以生成氧化铜等物质，写出反应的化学方程式_____，此反应类型属于_____。有些颜料是从铁矿石中提取的，请写出一种铁矿石的名称_____。
