下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。（甲量筒生成气体A，乙量筒生成气体B）
（1）图中a、b两极分别是电源的_____________极和_____________极。
（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是___________________，说明气体B有什么性质？______________。
（3）0～4min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________________。
A物质是一种无色液体，在通电的条件下可以得到两种气体B和C。D是一种银白色的金属，该金属丝在B中可以剧烈燃烧，生成一种黑色固体E。
（1）试写出下列物质的名称：A：_____________；B：_____________；C：_____________；D：_____________；E：_____________。
（2）写出A生成B、C的文字表达式：_____________；写出D在B中剧烈燃烧的文字表达式：_____________。
如下图所示，电解水实验中，通电后电极上出现___________，并汇集到试管上端。正极端的试管内产生的气体能_______________，负极端的试管内产生的气体能______________；则正极端的试管内产生的气体是____________，负极端的试管内产生的气体是____________，说明水是由____________组成的。通电后水发生____________变化，变化前后发生改变的是___________（填序号）。
①元素种类 ②原子个数 ③分子种类 ④各原子质量
通过研究氢气的燃烧来认识水的组成，下列说法正确的是 。
A.氢气在纯氧中安静地燃烧，产生黄色火焰
B.点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟
C.点燃氢气，罩在火焰上的干冷烧杯只出现水珠，可见水由氢元素和氧元素组成
D.由实验可知水是由氢气和氧气组成的
在下列实验措施与理由的关系中，不正确的是 。
A.做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠（NaOH）溶液——增强导电性
B.点燃氢气（H2）前一定要检验氢气纯度——点燃氢气与空气的混合物易发生爆炸
C.实验室制取蒸馏水时在蒸馏烧瓶中放入碎瓷片——防止水暴沸
D.探究空气中氧气（O2）含量的实验中红磷（P）要足量——观察磷在空气中充分燃烧的现象
能够由电解水实验直接得到的结论是 。
①水是由氢、氧两种元素组成的；②水分子中氢、氧原子的个数比为2∶1；③水由氢气和氧气组成；④水的化学式为H2O
A.①② B.③④ C.①④ D.①
