A~F 是初中化学中几种常见物质，它们的转化关系如图所示，A 是最常见的溶剂，C、D、E、F 是 四种不同类别的化合物，B 与 D 是同一类物质，F 俗称苏打（图中“一”表示两端的物质能发生反应，“→” 表示一种物质可转化为另一种物质），请回答：
（1）C 的化学式是_____。
（2）E 的物质类别是_____（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
（3）C 与 D 反应的化学方程式为_____。
（4）B 与 F 发生反应的化学方程式为_____， 基本反应类型是_____。
中和反应是重要的化学反应。某同学利用图 1 装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH 和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图 2 和图 3。
（1）根据图 2 可知最后烧杯中的溶液的溶质是_____。（用化学式表示）
（2）该实验操作是将_____滴加到 _____中。图 3 中 V 的数值最接近 _____（填“6”、“12” 或“16”）。
（3）下列说法错误的是_____。
A 图 2 中 b 点所示溶液中的溶质是 NaCl 和 NaOH
B 取图 2 中 d 点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物
C 图 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 的质量不断增加
D 图 3 中 e→f 变化趋势可说明该反应是放热反应
图中 A、B、C 分别表示三种不同的固体物质（不含结晶水），其溶解度曲线如图 1 所示。 请回答下列问题：
（1）t1℃时，100g 水中最多溶解固体 A_____g。t2℃时，三种固体物质溶解度由小到大的顺序是_____。写出一种将固体 B 的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_____。
（2）t1℃时，将 30g 固体 C 加到 50g 水中，充分搅拌后所得溶液的质量为_____g。
（3）t2℃时分别将 A、B、C 的饱和溶液的降温到 t1℃，其质量分数由小到大的顺序是_____。
（4）某化学小组欲从含有少量 B 的 A 样品中，提纯 A 固体。可采用的提纯方法是_____。（填“降 温结晶”或“蒸发结晶”）
（5）一定温度下，向图 2 烧杯中加入一定量的水，如图 3 所示，所得溶液与原溶液相比，判断一定正确的是_____（填编号）。
A 所得溶液是饱和溶液
B 溶质的质量分数变大
C 溶质的质量增加
D 溶质的溶解度变大
化学和生活紧密联系
（1）厨房中的下列物品中，所使用的材料属于合成材料的是_____（填标号）。
A 塑料保鲜膜 B 铝合金窗框 C 棉布围裙 D 不锈钢菜刀 E 不粘锅的聚四氟乙烯涂层
（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_____的功能；厨房中能用来除去水壶中 水垢的物质是_____（填“食醋”或“食盐水”或“苏打”）。
（3）食用下列食品，不会对人体健康造成危害的是_____（填标号）。
A 霉变的大米、花生，经过蒸煮 B 用亚硝酸钠腌制的鱼和肉
C 用硫酸铜溶液浸泡后的粽叶包粽子 D 加入少量小苏打焙制的糕点 E.用甲醛溶液浸泡过的海鲜
（4）胃病患者可以服用胃药“胃舒平”（主要成分是氢氧化铝）来中和多余的胃酸，该反应的化学方程式 是：_____。
写出符合下列要求的化学式。
（1）作调味品的盐_____。
（2）作干燥剂的氧化物_____。
（3）用于改良酸性土壤的碱_____。
（4）作发酵粉的盐_____。
下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是（ ）
A.
等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应
B.
20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体
C.
向一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入PH=2的稀盐酸至过量
D.
向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
