下列实验操作中，正确的是
A.
加热液体 B.
过滤
C.
稀释浓硫酸 D.
称量固体
把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A.面粉 B.牛奶 C.蔗糖 D.植物油
成贵高铁是中国的第一条山区高铁，也是全球第一条山区高铁。高铁列车上给乘客准备了种类丰富的以下饮品，其中属于溶液的是
A.可乐 B.酸奶 C.果粒橙 D.玉米糊
“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养之一，下列关于酸和碱的一些变化一定不属于化学变化的是（ ）
A.用浓硫酸在纸上写字
B.打开浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白雾
C.将氢氧化钠敞口放置质量增加
D.氢氧化钙溶液久置表面产生一层白膜
某同学用如图所示装置分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已知：白磷的着火点为 40 ℃）。请回答下列问题：
内容步骤 | （实验 1）燃烧条件 | （实验 2）氧气性质 |
1 | 烧杯中盛有 80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有 Ca（OH）2 溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 |
2 | 推入 H2O2 溶液 | 推入 H2O2 溶液 |
（1）H2O2 与 MnO2 接触时，发生反应的化学方程式为____________，MnO2 起________作用。
（2）实验 1 中，推入 H2O2 溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_____；。打开止水夹，推入 H2O2溶液，观察到烧杯中的现象是______________。
（3）实验 2 中，打开止水夹，推入 H2O2 溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________。
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
（1）图一实验中水（H2O）的作用是：_____________________。
（2）改进后的装置（图二）与图一装置相比，其优点是___________。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__________。“水火不相容”是指水能灭火，其实水（H2O）有时也可以“生火”，比如钾（K）遇水（H2O）立刻着火，因为钾（K）遇水生成氢氧化钾（KOH）和氢气（H2），该反应是 _______________（填“放热”或“吸热”）反应，其反应的化学方程式为___________。
