探究小组的同学设计如图所示的微型实验装置来探究二氧化碳的制法和性质，打开弹簧夹，并推压加液器的活塞加入盐酸。
（1）制气管中发生反应的化学方程式为：_____
（2）反应一段时间后，请设计实验证明烧杯中有哪些溶质。_____（写出实验步骤、现象及结论）
（3）当制气管中盐酸消耗完，反应停止后，可观察到什么现象？_____
在实验室，浓硫酸要密封保存的原因是_____（填字母，下同）。氢氧化钠固体要密封保存的原因是_____。
a.防潮解 b.防挥发 c.防吸水 d.防变质
实验室制取O2或H2可选用下图装置。
（1）用如图所示发生装置制取其中一种气体，画出用排空气法收集该气体的装置图______。
（2）写出在实验室中，利用你画出的组合装置制取气体的反应的化学方程式______。
化工生产中需要对原料进行提纯，以利于提高产品质量。经测定，某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，某学生设计如下方案：
①取样，加水溶解，向其中加入过量的X溶液，得到悬浊液；
②向上述悬浊液中再加入过量的碳酸钠溶液，过滤，得到澄清滤液；
③将澄清滤液蒸发，得到纯净的氯化钠固体。
请回答下列问题：
（1）蒸发时，玻璃棒起什么作用？_____
（2）加入X除去硫酸钠时发生反应的化学方程式为：_____
（3）此实验方案设计不严密，请你帮他制定改进措施_____。
如图所示，打开分液漏斗的活塞K后，水同时被注入人字形左右两个管中，观察到两个烧杯中出现的共同现象是_____？产生此现象的变化属于什么变化_____？
向一定质量的AgNO3溶液中加入一定量铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。
（1）滤液中的溶质一定有___________（写化学式）。
（2）滤液质量一定比反应前AgNO3溶液质量小，其原因是什么____________？
