如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )
A. 图中单质的化学式为N2
B. 生成物不属于空气质量标准监控对象
C. 该反应属于置换反应
D. 生成单质与化合物的质量比为7：22
在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是
A.图①是硅原子的结构示意图 B.图②对应的元素原子的核外电子数为 11
C.若图③中 x 的值为 8，则其粒子符号为 O2- D.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的
酸奶中含有的乳酸菌（C3H6O3）能帮助消化。下列说法错误的是
A.乳酸菌属于有机物
B.乳酸菌中氧元素的质量分数最大
C.乳酸菌中碳、氢、氧元素质量比为 6：1：8
D.乳酸菌由 3 个碳原子、6 个氢原子、3 个氧原子构成
下列有关实验现象的描述正确的是
A.硝酸铵固体溶于水温度不变
B.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，无明显现象
C.熟石灰与氯化铵固体混合，研磨，有氨气产生
D.将无色酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，溶液呈红色
下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是
A. 石灰水 B. 浓硫酸 C. 浓盐酸 D. 烧碱溶液
化学与生活密切相关。下列说法错误的是
A.用肥皂水检验硬水和软水 B.洗涤剂去油污属于乳化现象
C.用甲醛溶液浸泡保存食品 D.用燃烧法区分羊毛线和棉线
