1立方厘米的小容器内可容纳下约
个水分子。1立方厘米的水有20滴，全世界60亿人每人每秒钟数4个水分子，每天24小时不停地数，1滴水里的水分子需要多少年才能数得完？（要有计算步骤，结果取整数）
我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授为测定元素的相对原子质量做出了卓越贡献。已知某种铟原子的质子数为49，中子数为66，求这种铟原子的核电荷数________，核外电子数________，相对原子质量________。
如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：
（1）表中元素②形成单质的化学式为_____。
（2）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的_____相同。
（3）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易_________（填“得到”或“失去”）电子．则铝元素和氟元素组成的化合物的化学式为____________________________。
（4）表中不同种元素间最本质的区别是_____。
A．质子数不同 B．中子数不同
C．相对原子质量不同 D．最外层电子数不同
微观粒子看不见、摸不着，化学中通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系。对原子结构的研究，一百多年来科学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。
（1）如图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中_____（选填“甲”或“乙”）是由汤姆森提出的。
（2）下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是_____；（选填字母），卢瑟福的观点是_____；
A原子是不可分的
B原子是可分的
C原子呈球形
D电子带负电
E带正电荷的原子核居于原子的中心
F在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中
G带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
H电子在原子核外很大的空间内高速运动
某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。
（1）实验前，另取少量酚酞溶液，向其中滴加浓氨水，观察到酚酞溶液变红。这一操作的目的是________________________。
（2）实验①和实验②都会出现的现象是_________，但出现此现象的快慢不同。
（3）从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是__________________。
碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：
①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；
②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。（提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色）则：
（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头_____变蓝色（选填“会”或“不会”）。
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头_____（选填“会”或“不会”）变蓝色。
（3）请用分子的观点来解释实验中的现象_____。
（4）现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐中_____（存在或不存在）碘分子。
