下列变化属于化学变化的是
A.石蜡熔化 B.镁带燃烧 C.滴水成冰 D.瓷碗破碎
下列物质是纯净物的是（ ）
A.矿泉水 B.大理石 C.冰水混合物 D.洁净的空气
为检验某久置的氢氧化钠样品是否变质,现称取变质的氢氧化钠样品10g,配制成溶液,再向其中加入
溶液,产生沉淀,反应时溶液与沉淀的质量关系如图所示｡请解决以下问题:
(1)该样品_______(填“没有”或“已经”)变质｡
(2)计算所加溶液的溶质质量分数｡____(写出计算过程)
(3)恰好完全反应后过滤,向滤液中滴加酚酞试液,溶液呈____________色｡
在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.
(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是:______________________________;
(2)操作Ⅰ的名称是___________________;
(3)该流程中没有涉及的基本反应类型是___________________;
(4)固体B的化学式为_________________;
（问题与发现）
该小组同学所得到固体C一定是纯净的
吗?
（猜想与假设）
根据反应原理,甲.乙.丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的;
乙: 和
的混合物;
丙: 和
的混合物
（探究与验证）甲.乙.丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证｡实验操作.现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容｡
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
甲 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液; | 溶液变红 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量_________; | 无气泡产生 | 猜想不成立 |
丙溶液 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和的M | __________ | 猜想成立 |
(1)丙同学实验中滴加的M溶液可能是______________,写出该反应的化学方程式_________________｡
(2)乙、丙同学认为甲同学的实验方案不正确,其理由是____________________________｡
请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①______________,②______________｡
(2)实验室用锌和稀硫酸制取较纯净的
,可选的装置组合是______________(填写装置序号)｡
(3)用装置B或F均可用于制取
气体｡与B相比,F装置的优点是______________｡
(4)用高锰酸钾制取
化学反应方程式____________________________｡
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(
).常温下是一种无色.有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用.
①制取氨气反应的化学方程式:
，X的化学式为:__________________｡
②制取并收集
,从上图中选择______________和下图连接,用如图H装置收集氨气时,观察___________说明氨气已收满.
③干燥时不能选用下列干燥剂中的____________________________(填序号)｡
A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰.
下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系｡请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______________, C______________;
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:______________;
(3)写出
的化学方程式:__________________________________________;
(4)指出反应①的基本类型是______________反应｡
