实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：
（1）仪器①的名称___________。
（2）图示装置中有明显错误的装置是______________（填序号）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是_______（填序号），发生反应的化学方程式是__________________________________。
（4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因______________________。
（1）下列实验现象描述正确的是______（多选，用字母作答）
A 木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳
B 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁
D 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
E 人体缺铁会引起贫血
（2）某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲处理过；喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。
①液体乙可能是 _____。
②液体甲中的溶剂是____。
③玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是______。
如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：
（1）A、B、C中表示混合物的是________．
（2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是________，该化学变化中一定不变的粒子是________（填粒子名称）．
（3）A图中“
”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为________，若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为________。
今年，公共自行车出现在我市市区，如图是该车的示意图，回答下列问题：
（1）图中标示部件所用材料中，属于有机合成材料的是___
填一种即可
；含有的金属元素是_____（写元素符号）。
（2）自行车上喷涂的油漆，除了美观外，主要作用是防锈，其原理是__________________，车篮使用铝合金，不仅轻便，而且还耐用，原因是_____________________。
（3）从化学的视角分析，作为市内交通工具的自行车与汽车相比具有的优点是____（写一点即可）。
逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是
A.酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物都是由不同元素组成的，则不同元素组成的物质一定是化合物
C.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D.碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液
甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是
A.t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲
B.将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等
C.t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法
D.分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，一定都有晶体析出
