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取用化学药品的规则: (1)“安全规则”:不能_____;不要_____;不得_...

取用化学药品的规则:

1)“安全规则”:不能_____;不要_____;不得_____

2)“节约规则”:如果没有说明用量,取用固体_____,液体取用_____

3)“剩余药品处理规则”:不能_____,不要_____,更不要_____,应该_____

4)倾倒液体时,标签没对着手心,后果是_____

5)量取液体时,视线没有与凹液面的最低处保持水平,后果是_____

6)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是_____

 

用手接触药品 把鼻孔凑到容器口闻气味 尝任何药品的味道 盖满试管底部即可 1-2mL 放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 放入指定容器 瓶口残留的液流下腐蚀标签 测量结果不准确 交叉污染试剂 【解析】 (1)实验室三不准原则强调不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口闻气味;不得尝任何药品的味道;故填:用手接触药品;把鼻孔凑到容器口闻气味;尝任何药品的味道; (2)实验室取用药品要遵循节约原则,如果没有说明用量,取用固体盖满试管底部即可,液体取用1-2mL;故填:盖满试管底部即可;1-2mL; (3)实验室剩余药品要注意三不一要,即不能放回原瓶,不要随意丢弃,更不要拿出实验室,应该放入指定容器。故填:放回原瓶;随意丢弃;拿出实验室;放入指定容器。 (4)倾倒液体时,标签没对着手心,会导致瓶口残留的液流下腐蚀标签,故填:瓶口残留的液流下腐蚀标签。 (5)量取液体时,视线没有与凹液面的最低处保持水平,会导致测量结果不准确,故填:测量结果不准确。 (6)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,会导致药品交叉污染试剂,故填:交叉污染试剂。  
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考点分析:
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认真观察图,回答有关问题:

1)镁是一种银白色的金属,具有可燃性,去一段镁条,用坩埚钳夹住,在酒精灯的火焰上点燃,如图,描述镁带燃烧的现象_____,则镁带燃烧发生的变化是_____(填“物理变化”、“化学变化”,下同),理由是_____;写出反应的文字表达式_____

2)如图中发生的变化是_____,由此说明化学变化_____(填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。

3)图中发生的变化是_____,可见发光发热的变化_____(填“一定”或“不一定”)是化学变化。

4)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_____

 

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某同学取8mL水并加热,提供的仪器有:①10mL量筒②100mL量筒酒精灯容积20mL的试管容积30mL的试管试管夹胶头滴管,所选用仪器组合正确的一组是(  )

A. ②③④⑥ B. ①③⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑦ D. ①②③④

 

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两同学用托盘天平称量10.5g1g以下用游码)药品,他们在放好10g砝码,并把游码调到0.5g后。一同学在称量的过程中发现指针向右偏,他此时应该?另一同学称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了,请分析该同学称得药品的质量是(  )

A.增加药品  10.5g B.增加药品  9.5g

C.减少药品  10.5g D.减少药品  9.5g

 

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用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为20毫升;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为10毫升.则该学生实际倒出的溶液体积(  )

A.小于10毫升 B.大于10毫升

C.等于10毫升 D.无法确定范围

 

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下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中对问题的回答属于设计实验方案的是(   

选项

问题

对问题的回答

A

火焰不同部位温度高低如何比较?

用一火柴梗平放入火焰中,观察火柴梗不同部位的烧灼情况

B

火焰为什么向上?

热气流上升,形成对流

C

火焰明亮的原因是什么?

与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度

D

吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?

主要成分是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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