在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将化学式填入相应的空格中。
（1）常用于改良酸性土壤，又常用于建筑工业的碱：_______________________；
（2）常用作糕点制作时的发酵粉，又可以治疗胃酸过多的盐：_______________________；
（3）可用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的盐：_______________________；
（4）能用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业的碱：_______________________；
（5）常用于建筑材料，同时也可用于补钙剂的盐：_______________________；
（6）能使无色酚酞试液变红的物质：_______________________（写出三个）。
如图为某分子的模型，请回答下列问题：
（1）由这种分子构成的物质化学式为____________；该物质属于____________（填“无机化合物”或“有机化合物”）。
（2）该物质中碳元素和氢元素的质量比为____________。
（3）该物质具有可燃性，在氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水，该物质完全燃烧的化学方程式为___________。
“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为________。
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是________和________（填符号）。
（2）从微观知宏观
①微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是__（填编号，下同），属于同一种元素的是__和__。
②甲和乙在催化剂、高温、高压的条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应得化学方程式为________。
下图是甲烷和氧气反应的微观示意图
请通过比较、归纳，回答下列问题（不利用相对原子质量）：
（1）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是_____________________
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是________________________
（3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息：______________________
用微粒的观点解释下列事实．
（1）空气是一种混合物．
（2）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号．
如图为六种原子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）图中六种元素之间的最本质区别是_________；
（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为_________；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为__________。
（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似的化学性质（填元素符号）_________、_________。
（4）在上述碘的原子结构示意图中，x=_________。
