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分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能,下列实验设计能达到实验目的的是 组别 实...

分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能,下列实验设计能达到实验目的的是

组别

实验目的

实验设计

A

除去CO2中混有的少量CO

通过足量NaOH溶液后,干燥,收集气体

B

分离铜粉和铁粉的混合物

加入足量稀硫酸充分反应后,过滤、洗涤、干燥

C

提纯混有少量Ca(OH)2KOH溶液

加入过量K2CO3溶液,振荡、静置、过滤

D

鉴别CaCO3NaOH NaClNH4NO3固体

分别加入等量的水,观察并感知温度变化

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

D 【解析】 A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,混合气体通过足量NaOH溶液后,反而会把原物质除去,故A错误; B、铁粉能与足量稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,铜不与稀硫酸反应,能分离出铜粉,不能分离出铁粉,故B错误; C、Ca(OH)2与K2CO3反应生成碳酸钙和氢氧化钾,加入过量K2CO3溶液,能除去杂质,但引入新的杂质K2CO3(过量),故C错误; D.碳酸钙不溶于水;加入水形成浑浊;氢氧化钠溶于水放热,加入水中,温度会升高;硝酸铵溶于水吸热,加入水中,温度会降低;氯化钠溶于水,加入水中,温度几乎不变,所以分别加入等量的水,观察并感知温度变化可以鉴别,故D正确。故选D。
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考点分析:
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下列实验操作能达到实验目的的是(   

选项

物质

目的

主要实验操作

A

鉴别

分别用燃着的木条试验,观察现象

B

溶液中混有少量盐酸

检验

取样,滴加溶液,观察是否产生沉淀

C

溶液中混有少量

除杂

加入溶液至不再产生沉淀,过滤

D

的混合溶液

分离

加入过量的溶液,过滤、洗涤,再分别向滤渣和滤液中加入适量稀盐酸

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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下列有关物质的鉴别除杂所用的操作方法错误的是(  )

选项

实验目的

操作方法

A

鉴别氯化钾和硝酸铵

取样,加水溶解,触摸试管外壁

B

鉴别纯棉纤维和羊毛线

分别抽丝灼烧,闻气味

C

除去铜粉中的铁粉

用磁铁吸引

D

除去氧化铜中的木炭粉

加适量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的的是(    )

选项

物质

目的

主要实验操作

A

COCO2

区分

将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象

B

MnO2KCl

分离

溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液

C

O2(H2O)

检验

通入无水硫酸铜,观察现象

D

HCl(H2SO4)

除杂

加入过量的BaCl2溶液,过滤

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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下列实验方案能达到目的是(  )

A. 用稀盐酸和BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有H2SO4

B. 用肥皂水鉴别蒸馏水与CaCl2溶液

C. 用足量NaOH溶液除去CO2气体中的少量HCl

D. 用澄清石灰水检验Na2CO3溶液中是否含有K2CO3

 

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下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法,正确的是

A.检验食品中是否含有淀粉:用碘化钾溶液

B.鉴别K2SO4(NH4)2SO4两种固体:加熟石灰研磨

C.除去CaCO3固体中的少量Na2CO3:加入足量稀盐酸充分反应后过滤

D.分离FeCuSO4固体混合物:加入足量的水溶解,过滤

 

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