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建立“宏观物质、微观构成、化学符号”三重表征之间的联系是化学学科特有的思维方式....

建立“宏观物质、微观构成、化学符号”三重表征之间的联系是化学学科特有的思维方式.根据如图分析判断,下列各项中不正确的是( )

A.该反应属于化合反应

B.反应中甲、乙两物质质量比为1:2

C.图示中x的数值为2

D.反应前后氢元素的化合价发生了改变,

 

B 【解析】 由反应的微观模型图可知,该反应是氢气燃烧生成了水,反应的化学方程式是:O2+2H22H2O A、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故A正确; B、反应中甲、乙两物质质量比为32:(2×2)=8:1,故B错误; C、由方程式可知,图示中x的数值为2,故C正确; D、该反应中由氢气单质参加反应,反应前后氢元素的化合价发生了改变,故D正确。 故选:B。
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考点分析:
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下列关于化学观念的叙述中,不正确的是( )

A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒

B.化学变化的过程常会伴随能量变化

C.化学反应前后元素的种类保持不变

D.含有氧元素的化合物一定是氧化物

 

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下列对相应微粒的描述中,不正确的是( )

A.9个质子

B.易形成阴离子

C.阳离子

D.化学性质稳定

 

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化学知识在社会生产、生活中发挥着重要作用.下列说法中,不合理的是( )

A.洗涤剂可以去除餐具上的油污

B.稀盐酸可去除铁制品表面的铁锈

C.熟石灰可用来改良酸性的土壤

D.氧气可做为可燃物燃烧的催化剂

 

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化学是一门以实验为基础的学科,以下实验操作中,合理的是( )

A.浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%NaHCO3溶液

B.向漏斗中倾倒滤液时,液面高于滤纸边缘

C.称量氢氧化钠固体时,直接放到纸上称量

D.加热试管中液体时,液体体积可达到试管容积的

 

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节能减排,保护环境,建设美丽泉城是我们的责任、下列做法中,与此倡导不相符的是

A.发展快速公交,减少私家车出行

B.方便市民生活,发展沿街露天烧烤

C.加强环境管理,工业废水处理达标后排放

D.减少方便袋使用,用可降解塑料袋代替普通塑料袋

 

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