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新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说...

新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说明书中部分内容如图。

(1)左旋氧氟沙星由______________种元素组成。

(2)左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_____________(精确到0.1%)

(3)成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星______________g

(4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_______________的化学性质。

 

5 17.7% 2.8 见光易分解 【解析】 (1)左旋氧氟沙星由C、H、F、N、O共5种元素组成; (2)左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是:; (3)一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星:0.2g×2×7=2.8g; (4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的化学性质。
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考点分析:
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现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末,下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程,请你按要求帮助完成探究活动。

同学们将部分白色固体放于烧杯中加入少量的水,发现烧杯外壁有热感,加水放热的反应的化学方程式是_______________。继续加入足量的水并过滤,pH试纸测定滤液的pH, pH_______________7 (选填“>=<)。滤液呈碱性。

(提出问题)滤液中含有那些碱性物质?

(提出猜想)

猜想①: NaOH

猜想②: NaOH Na2CO3

猜想③: NaOHCa(OH)2

猜想④: NaOHCa(OH)2 Na2CO3

[查阅资料] Na2CO3溶液呈碱性

(实验探究)

(1)甲同学认为猜想④不合理,原因是__________________(用化学方程式表示)

(2)乙同学进行下列实验,请你填写表中空白处。

实验操作步骤

实验现象

结论

I.取用少量滤液于试管中,通入CO2

没有明显变化

滤液不含_________

.取用少量滤液于试管中,滴加过量CaCl2溶液,后滴入无色酚酞试液

____________

滤液含有Na2CO3;反应的化学方程式是_____________

_____________

滤液含有NaOH

 

(获得结论)猜想②成立

(反思拓展)

实验操作步骤Ⅱ中加入过量CaCl2溶液的目的是__________________________

 

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如图是初中化学中常见仪器装置,回答下列问题:

(1) D中仪器a的名称是_____________________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________,选用的发生装置为_______________,(填装置编号,下同)。若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择的收集装置为_______________

(3)用大理石和盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的发生装置是_____________,收集装置为__。将生成的气体通入澄清石灰水,若无明显现象,可能的原因是_______________

(4) F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时,气体应从_______________处进入(选填导管口编号)。干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是_______________;除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是_______________

 

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我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:

(小资料)

Ⅰ、贝壳的主要成分是CaCO3

Ⅱ、通常情况下,1体积水中大约能溶解700体积氨气,1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳

Ⅲ、饱和食盐水中发生的主要反应为: ( NaHCO3是因为饱和后析出,变成沉淀)

(1)合成氨需要的氮气来自空气,空气属于_______________(填“混合物”或“纯净物”)

(2)过程②中主要操作的名称是_______________________

(3)过程①中发生反应的化学方程式为_______________________

过程③中反应所属基本反应类型为_______________________

(4)为了提高产率,往饱和食盐水中通入气体时,你认为应该先通入_____________ (填“NH3”或“CO2),你的理由是:_______________________

(5)上述流程中可以循环利用的物质是:_______________________

 

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如图,表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去)。其中A为天然气的主要成分,C为相对分子质量最小的氧化物,F为红棕色粉末,G为最常见的金属。BDE均为无色气体。请回答:

(1) X________________________(填化学式)

(2)B固态物质在实际生活中的一种用途是_________________________

(3)写出下列反应的化学方程式:

A+EB+C __________________________

②CD+E __________________________

GE的反应 __________________________

 

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归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质。(如图所示,连线表示相互反应)

(1)图中A所代表的物质类别是_______________

(2)为了验证性质③,可选用的物质是___________(填一种即可)

(3)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是_______________(填序号)

A 两种金属的大小

B 盐酸的质量分数

C 反应容器的大小

D 温度

(4)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会____________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)

 

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