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下列物质在使用过程中与化学性质无关的是( ) A.用小苏打治疗胃酸过多 B.生石...

下列物质在使用过程中与化学性质无关的是(  )

A.用小苏打治疗胃酸过多 B.生石灰做干燥剂

C.用干冰进行人工降雨 D.用熟石灰改良酸性土壤

 

C 【解析】 A、用小苏打治疗胃酸过多,原理是利用碳酸氢钠和盐酸反应,消耗过量的盐酸,利用了碳酸氢钠的化学性质,不符合题意; B、生石灰做干燥剂,原因是生石灰与水反应生成氢氧化钙,利用了生石灰的化学性质,不符合题意; C、用干冰进行人工降雨,原因是干冰升华吸热,云层降温成雨,运用了干冰的物理性质,符合题意; D、用熟石灰改良酸性土壤,利用了氢氧化钙的碱性,与酸发生中和反应,运用了化学性质,不符合题意。故选C。  
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考点分析:
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下列叙述不正确的是(  )

A.组成中含有氢元素的化合物不一定是酸

B.氧化物中一定含氧元素

C.碱溶液显碱性,所以说显碱性的溶液都是碱溶液

D.食盐是盐中的一种,但是不能说盐就是食盐

 

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下列物质长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增加的是(  )

A.NaCl溶液 B.NaOH溶液 C.浓盐酸 D.石灰水

 

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在烧杯中加入2.14g久置的铝箔,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题:

(1)产生氢气__________g,刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是___________

(2)所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数为________

(3)铝箔中铝元素的质量为________

 

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新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说明书中部分内容如图。

(1)左旋氧氟沙星由______________种元素组成。

(2)左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_____________(精确到0.1%)

(3)成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星______________g

(4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_______________的化学性质。

 

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现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末,下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程,请你按要求帮助完成探究活动。

同学们将部分白色固体放于烧杯中加入少量的水,发现烧杯外壁有热感,加水放热的反应的化学方程式是_______________。继续加入足量的水并过滤,pH试纸测定滤液的pH, pH_______________7 (选填“>=<)。滤液呈碱性。

(提出问题)滤液中含有那些碱性物质?

(提出猜想)

猜想①: NaOH

猜想②: NaOH Na2CO3

猜想③: NaOHCa(OH)2

猜想④: NaOHCa(OH)2 Na2CO3

[查阅资料] Na2CO3溶液呈碱性

(实验探究)

(1)甲同学认为猜想④不合理,原因是__________________(用化学方程式表示)

(2)乙同学进行下列实验,请你填写表中空白处。

实验操作步骤

实验现象

结论

I.取用少量滤液于试管中,通入CO2

没有明显变化

滤液不含_________

.取用少量滤液于试管中,滴加过量CaCl2溶液,后滴入无色酚酞试液

____________

滤液含有Na2CO3;反应的化学方程式是_____________

_____________

滤液含有NaOH

 

(获得结论)猜想②成立

(反思拓展)

实验操作步骤Ⅱ中加入过量CaCl2溶液的目的是__________________________

 

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