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在探究金属与酸的反应时,发现铜片与20%的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问“在一定...

在探究金属与酸的反应时,发现铜片与20%的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问“在一定条件下铜与硫酸能否发生反应”,并进行了系列实验。

(查阅资料)SO2能让红色的品红溶液褪色,能被NaOH溶液吸收。

(进行实验)(夹持仪器略)

实验1:初步实验(所用溶液均为硫酸溶液)

实验序号

11

12

13

14

15

装置

 

主要现象

铜片a附近溶液逐渐变蓝,铜片b附近产生无色气泡。

无明显现象

无明显现象

无明显现象

铜片溶解,溶液变蓝,生成有刺激性气味的无色气体

 

 

 

经检验实验11中产生的气体是氢气。

实验2:在实验15的基础上深入探究,装置如图。

(解释与结论)

1)实验11中,能证明铜发生反应的现象是_____

2)实验1中,欲得出“升高温度可使铜与硫酸反应”需对比的实验是_____(填实验序号)。

3)补全实验15和实验2中铜与硫酸反应的化学方程式:_____

4)与实验15相比,实验2的优点有_____(写出一条即可)。

5)通过上述实验能得出的结论是_____

(反思与评价)

6)下列说法不正确的是_____

A 对比实验1215,可得出“增大浓度可使铜与硫酸反应”

B 通电可促进一些化学反应的发生

C 铜与硫酸只能发生一种化学反应

 

溶液变蓝 1﹣3和1﹣5 2H2O 进行了尾气处理,防止污染空气 在一定条件下,铜与硫酸能发生反应 AC 【解析】 (1)化学变化的实质是有新物质生成,故能证明铜发生化学反应的现象是溶液变蓝,说明生成了铜离子; (2)除了温度这个变量之外其他的变量都要相同,而且还需最后的现象不同,故需对比的实验为1﹣3和1﹣5; (3)根据质量守恒定律可知反应前后元素的种类和原子个数不变,反应物中有1个铜原子、4个氢原子、2个硫原子和8个氧原子,生成物中也应该有相应的原子种类和个数,故化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O; (4)从两个实验装置的特点可知,实验2验证了产生的气体是SO2,实验1﹣5不能验证产生是什么气体,实验2进行了尾气处理,防止污染空气;长导管可防止倒吸;反应停止后从长导管鼓入空气,可将SO2充分吸收,实验1﹣5没有尾气处理装置,故与实验1﹣5相比,实验2的优点有:验证了产生的气体是SO2;进行了尾气处理,防止污染空气;长导管可防止倒吸;反应停止后从长导管鼓入空气,可将SO2充分吸收等; (5)通过观察实验现象可以得出如下结论:在一定条件下,铜与硫酸能发生反应; (6)A、在进行实验对比的时候,要控制只有一个变量,实验1﹣2和1﹣5有两个变量,符合题意; B、根据实验1-1,通电可促进一些化学反应的发生,不符合题意; C、无法确定铜与硫酸只能发生一种化学反应,符合题意。故选AC。  
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考点分析:
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进行如下实验,研究氢氧化钙的化学性质。

1)溶液变为红色的是______(填序号)。

2)没有明显现象试管中发生反应的化学方程式为______

3)两支试管中出现浑浊现象,其原因是______

 

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用图装置进行空气中氧气含量测定的实验。

1)证明空气中氧气含量约为1/5的实验现象是______

2)实验中观察到烧杯中的水变为红色,原因是______

 

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下列两个实验如图分别在试管中进行,回答问题。

①固体溶解 形成紫色溶液

②固体几乎不溶解

③固体溶解, 形成紫红色溶液

①紫色石蕊小花不变红

②紫色石蕊小花不变红

③紫色石蕊小花变红

A

B

 

 

 

1)要想得出“碘在汽油中的溶解性比高锰酸钾好”,需要对比实验_____(填写序号即可)。

2)对比B中实验的现象,可得出的结论是_____

 

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实验小组同学配制 50 g 质量分数为 15%的氯化钠溶液。

1)需要氯化钠和水的质量分别为_____

2)图B 中玻璃棒的作用是_____

 

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依据下图所示装置回答问题。

1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为_____

2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,选用的收集装置是_____,检验二氧化碳是否已收 集满的方法是_____

 

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