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化学兴趣小组的甲、乙、丙三位同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂(如图),他们对...

化学兴趣小组的甲、乙、丙三位同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂(如图),他们对此进行了如下探究。

(提出问题)这是一瓶什么溶液?

(猜想与假设)甲同学的猜想是Na2SO3溶液;乙同学的猜想是Na2SO4溶液,你的猜想是____(写化学式,只写一种)。

(查阅资料)

1)白色沉淀BaSO3不溶于水,但能溶于稀盐酸。

2)硝酸具有强氧化性,能将BaSO3被氧化成BaSO4

3Na2SO3与稀盐酸反应产生无色气体SO2SO2能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。

(进行实验)

I.甲同学取适量的该溶液于试管中,滴加稀盐酸产生无色气体,甲同学认为自己的猜想成立,而乙同学认为甲的结论不合理,原因是______________________________________________

II.乙同学为了验证自己的猜想,做了如下实验:

取适量的该溶液于试管中,先滴加足量的BaCl2溶液,再滴加过量稀硝酸,现象为___________,乙同学认为自己的猜想成立。

III.激发丙同学对乙同学的猜想又提出了质疑,丙认为加BaCl2和稀硝酸,Na2SO3也能产生沉淀,为了验证自己的观点,做了如下实验:

步骤

操作

实验现象

实验结论

步骤1

取少量该溶液于试管中滴加足量的BaCl2溶液

______

步骤2

向步骤1的试管中滴加足量的稀盐酸溶液

_____

此溶液不是Na2SO4溶液。

步骤3

将步骤2中产生的气体通入品红溶液

品红溶液褪色。

____

 

 

写出丙同学实验过程中的化学方程式:_________________________________

 

Na2CO3 与稀盐酸反应产生无色气体的并非只有Na2SO3 先产生白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解 产生白色沉淀 白色沉淀溶解,有气泡产生 此溶液是Na2SO3 Na2SO3+ BaCl2= BaSO3 ↓+2NaCl BaSO3 + 2HCl = BaCl2 + H2O + SO2 ↑ 【解析】 [猜想与假设]标签中钠元素符号的角标是2,故还有可能是碳酸钠溶液,故填:Na2CO3; [进行实验]Ⅰ、取适量的该溶液于试管中,滴加稀盐酸,产生无色气体,还有可能是碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳气体,故填:与稀盐酸反应产生无色气体的并非只有Na2SO3; Ⅱ:乙同学认为自己的猜想正确,则是硫酸钠与氯化钡反应产生硫酸钡沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸,故填:先产生白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解; Ⅲ:根据本表格提供的信息可以看出,产生的气体通入品红溶液,溶液褪色,说明生成了二氧化硫,故加入氯化钡产生白色沉淀,沉淀能与盐酸反应产生气泡,故填:产生白色沉淀;白色沉淀溶解,有气泡产生;此溶液是Na2SO3; 氯化钡与亚硫酸钠反应产生亚硫酸钡沉淀和氯化钠,亚硫酸钡沉淀与盐酸反应产生氯化钡、水和二氧化硫,故填:Na2SO3+ BaCl2= BaSO3 ↓+2NaCl;BaSO3 + 2HCl = BaCl2 + H2O + SO2 ↑。  
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考点分析:
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硝酸(HNO3)是实验室常见的一种酸,实验小组对硝酸的某些性质进行研究。

I.挥发性

(实验1)取一瓶质量分数68%的浓硝酸,打开瓶盖,遇潮湿的空气,瓶口可以看到__________

II.不稳定性

(查阅资料1)硝酸是无色液体,见光或受热分解生成红棕色的NO2气体。

1)硝酸分解的化学方程式为:4HNO34NO2↑+O2↑+___

(实验2)取3份浓度和体积均相同的浓硝酸分别放入3支试管中,塞好塞子,放置在室外阳光充足的地方(气温为26 ℃)。记录溶液上方的气体颜色随时间的变化情况。

实验编号

实验条件

实验现象

6分钟出现浅红棕色

15分钟红棕色比较明显

30分钟红棕色非常明显

60分钟无明显变化

3分钟出现浅红棕色

6分钟红棕色比较明显

10分钟红棕色非常明显

 

2)实验①、②对比是研究对浓硝酸稳定性的影响__________________________________

3)实验①、③对比可得出的结论是__________________________________________

III.酸性

(查阅资料2)硝酸能够与金属氧化物反应生成盐和水。

(实验3)向氧化铜粉末中加入硝酸,能够观察到的现象是_________________________

IV.氧化性

(查阅资料3)浓硝酸在加热条件下能与木炭发生反应。C+4HNO3(浓) 4NO2↑+ CO2↑+2H2O

(实验4)如图所示,将红热的木炭伸到浓硝酸上方,观察到有红棕色气体产生。请解释生成该红棕色气体的原因可能有:

___________________________________________________

___________________________________________________

 

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实验室常用下列装置制取、收集气体,请根据所学知识回答下列问题:

1)以上装置图中共有两处明显的错误,请找出错误的地方,把改正的结果填在下列横线上:___________________________

2)实验室常用CD装置制取氢气,反应的化学方程式为_________________________。检验收集到的一小试管氢气是否纯净的方法是____________________________________

3)装置BC都可以用来制取氢气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点______________

4)某同学用浓HCl与大理石在C装置中反应,将产生的气体通入装有石蕊溶液的烧杯中,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理的是___________。(填序号)

a 产生的CO2直接使石蕊试液变红

b 挥发的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红

c 产生的CO2H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红

5)已知一氧化氮气体难溶于水,密度比空气的略大,容易与空气中的氧气发生反应生成二氧化氮,则收集一氧化氮气体时应用图AG中的装置____________。(填字母)

 

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以下是初中化学的一些基本实验:

1)图A中标号仪器的名称a_____________b_____________

2)图B向外拉注射器活塞,若观察到_____________________________,说明气密性良好。

3C装置中的现象是________________________________________

 

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随着环境问题的日益严重,垃圾的处理问题正日益被人们所重视。某垃圾处理厂对金属垃圾(主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅)处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题:

1III均为______操作,此操作中玻璃棒的作用是搅拌、______

2)步骤所发生的反应属于基本反应类型中的___________

3)请写出步骤所发生反应的化学方程式:

② ___________④____________

 

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某学习小组利用如图装置完成两个实验。(白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃)

 

1)若挤压滴管1,一段时间后,加热燃烧管至240 ℃以上。

①双球管中发生反应的化学方程式为__________________________________

②燃烧管中白磷和红磷均不燃烧,其原因是_______________________________________

2)若挤压滴管2,一段时间后,微热燃烧管至80℃。

①双球管中发生反应的化学方程式为________________________________________

②得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的结论,对应的现象是____________________

 

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