下列能达到实验目的的方案是
A．探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B．验证二氧化碳能与水发生反应 | C．探究反应物浓度对反应速率的影响 | D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
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A.A B.B C.C D.D
下列实验操作一定能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO中含有的少量CO2 | 将气体通入足量澄清石灰水洗气 |
B | 检验CO2是否集满 | 向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡 |
C | 检验一种气体是否为CO2 | 将气体通入紫色石蕊溶液 |
D | 证明CO2能与水反应 | 向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡 |
A. A B. B C. C D. D
某兴趣小组设计的小实验，装置如图所示。打开止水夹，将A滴入试管①中，A与B接触后，在试管②中的导管口处观察到有气泡冒出。下列液体A和固体B的组合不可能出现上述现象的是（ ）
A.稀硫酸和铜片
B.稀盐酸和大理石
C.水和氧化钙
D.过氧化氢溶液和二氧化锰
用如图所示的装置进行电解水实验，下列说法中不正确的是（ ）
A. 试管1中的气体可以作燃料
B. 试管1和2中气体的分子个数比约为2：1
C. 该实验说明，水不是由一种元素组成的
D. 该反应的化学方程式为
下来列客观事实对应的微观解释不正确的是
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 电解水得到氢气 | 水中有氢分子 |
B | 闻到浓氨水的特殊气味 | 分子在不停运动 |
C | 一滴水中有1.67×1021个水分子 | 分子的体积很小 |
D | 金刚石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A.A B.B C.C D.D
微观视角认识化学反应有重要意义。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列说法正确的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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A. 元素化合价均发生改变 B. 反应前后分子、原子种类均不变
C. 参加反应的甲和生成的丁的质量比为1：1 D. 参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1
