我国首次在南海海域成功试采可燃冰，超预期完成试采工程目标，2030年前进行商业性开发利用。
（1）可燃冰是甲烷水合物，属于____（填“可再生”或“不可再生”）能源。甲烷（化学式为CH4）中碳元素与氢元素的质量比是____。
（2）甲烷燃烧时发出___色火焰，在空气中完全燃烧的化学方程式为____________________，甲烷燃烧需要的条件是与氧气接触和____________。燃烧时能量转化形式主要是化学能转化为_____能。
（3）可燃冰是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。可燃冰具有的优点是_________。但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是________。
（4）我国南海海域蕴含丰富的可燃冰，为我国在使用高效的新能源领域开辟了十分广阔的开拓前景。你认为能开发利用的至少一种新能源为______________。
我国在南海成功试采可燃冰，中国方案实现了领跑。回答下列问题：
（1）“可燃冰”主要含有甲烷水合物，还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等。则可燃冰成分中任意一种单质的化学式为____。
（2）甲烷是一种非常重要的化工原料，CH4和COx混合气体在催化剂的作用下，直接转化为醋酸(CH3COOH)。若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则COx中的x为_______，该反应的基本类型为__________。
（3）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机。但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题。从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好___________。
可燃冰的主要成分为甲烷。如图是甲烷与氧气反应的微观示意图。下列通过比较和归纳的信息不正确的是（ ）
A.甲烷和二氧化碳的化学性质不同，是由于分子构成不同
B.该反应前后，原子种类和个数没有改变
C.该反应中含氢元素的化合物有2种
D.反应前后，各元素化合价没有变化
可燃冰〔其化学式可表示为CH4•nH2O〕是在海底的高压、低温条件下形成的甲烷水合物，外观像冰。下列关于可燃冰认识的叙述中正确的是（ ）
A.可燃冰由碳、氢、氧元素组成，是一种氧化物
B.可燃冰燃烧后的生成物是水和二氧化碳，是一种比较清洁的能源
C.可燃冰将成为人类的最佳替代后继能源，可无序开采
D.可燃冰开采方便，可直接拿回家作为燃料使用
某兴趣小组同学利用如图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时，发现反应开始后试管中出现红色固体同时产生无色无味气体。兴趣小组同学进行了以下探究。
实验1：向5份相同体积的硫酸铜溶液中分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
硫酸铜溶液浓度 | 24% | 12% | 8% | 6% | 5% | 3% | 1% |
气泡情况 | 很快 | 快 | 较快 | 快 | 较快 | 慢 | 无 |
实验2：向质量分数为8%的硫酸铜溶液分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如图所示：
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
水浴温度（℃） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
气泡情况 | 较快 | 快 | 很快 | 很快 | 很快 |
（1）实验1的目的是______。
（2）实验2的结论是______。
（3）依据实验1和实验2，推测50℃5% 硫酸铜溶液与铝条反应的现象是______。
（反思与评价）
（4）实验2没有进行温度为70℃的实验，理由是______。
（5）根据你的猜想，气泡中的气体是______。
用下图所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量（集气瓶容积为250mL），实验步骤如下：
①如图连接仪器（K处于关闭状态），向外拉注射器的活塞，一段时间后，松开手，注射器的活塞恢复至原位。
②在有孔燃烧匙上放置一小块（足量）白磷，塞紧橡胶塞，关闭K。
③向烧杯中倒入足量80℃的热水。
④打开K，将注射器的活塞向上拉到100mL处，观察现象。
⑤2分钟后，迅速将注射器的活塞推至底部，并立即关闭K，观察现象。
⑥……。
（资料）白磷着火点为40 ℃。
回答下列问题：
（1）步骤①的实验目的是___________________。
（2）步骤④观察到的现象是_________________。
（3）该实验过程中热水的作用是_____________。
（4）步骤⑥的操作及观察到的现象是_________。
