某化学兴趣小组的同学利用压强传感器、数据采集器和计算机等数字化实验设备，测定铝片与足量稀硫酸反应时气体压强的变化，实验结果如图所示。
（1）开始一段时间气体压强几乎不变，其原因是什么？
（2）写出m点时所发生反应的化学方程式。
某化学兴趣小组对
的性质进行了探究。实验步骤如下：
步骤1：如图1所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满，三个注射器内各装有85mL液体。
步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。
步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图2所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。
（1）实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的化学方程式___________。
（2）曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是________________________，导致CD段气压快速变小的操作是________________________。
（3）对比曲线1与曲线3，能得出的结论是________（填序号）。
A能溶于水 B能与水发生反应 C能与NaOH溶液发生反应
某同学借助氧气传感器探究微粒的运动。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中确保塑料瓶外形不变，实验测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。
（1）最能够说明氧分子不断运动的曲线是______。（填序号）
A .MN段 B .NP段 C .PQ段
（2）MN段和NP段相比较，说明_________________________。
（3）随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为五分之一时不再变化，原因是_____。
在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，如图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图象。
（1）反应的化学方程式为_____________________。
（2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是______mL；
（3）图中b点所示溶液中，含有的溶质是 ____________ ；
（4）把两者液体混合时出现了气泡，用化学方程式表示为 ____________________________。
某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示．试回答：
（1）该实验是将____________溶液（填“酸”或“碱”）加到另一溶液中．
（2）a点时，溶液中的溶质有___________种，此时向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液的颜色为_____色．
（3）写出该反应的化学方程式________________．
某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的 MN 段、NP 段和PR 段。下列说法不正确的是（ ）
A. 曲线中 M→N 的变化过程，说明氧分子是不断运动的
B. 曲线中 M→N 和N→P 相比较，说明温度越高分子运动速度越快
C. 曲线中N→P 和P→Q 相比较，说明氧气密度比空气密度大
D. 曲线中P→Q 和Q→R 相比较，说明Q 点后氧分子的运动速度减慢
