某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前K1、K2 均已关闭。
实验装置 | （实验1）制取O2 | （实验2）用NaOH溶液除去 O2中混有的CO2 |
| I. 广口瓶中放入少量MnO2 II. 打开K2，从长颈漏斗加入H2O2溶液至溢出小试管 | I. 打开K1、K2，从长颈漏斗加入足量NaOH溶液至广口瓶中液面高于左侧导管口且低于小试管口 II. …… |
（1）连接仪器后，从长颈漏斗加一定量水形成液封，发现长颈漏斗中液面比广口瓶高。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明______。
（2）实验1：制取O2的化学方程式是______。
（3）实验2：
①II中操作是：从______（填“左”或“右”）侧导气管通入混合气体。
②除去CO2 的反应如下，补全该反应的化学方程式：______NaOH +______CO2=______ Na2CO3+______。
多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问
（1）认识物质的性质。
如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到的实验现象是______；该实验说明CO2具有的性质是______。
（2）辩证地认识物质。
功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等。植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O
6O2+X，则X的化学式是_____________；为了降低大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO(NH2)2]，同时有水生成，该反应的化学方程式是_________。
为了验证二氧化碳能和水反应，取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。
实验1 |
实验2 |
实验3 |
实验4 |
（1）纸花变为红色的实验有________（填实验序号）。
（2）实验1的作用是________。
（3）能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________。
2017年9月新闻报道，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大，熔点很高，在高温下能与硫化合形成二硫化铼。
(1)铼的相对原子质量是_____。
(2)上述信息中，属于金属铼的物理性质的是_____。
(3)七氧化二铼(Re2O7)是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为_____。
某同学用下图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。
反应前称得总质量为m1，将足量稀盐酸全部倒入烧杯，充分反应后，称得总质量为m2。
（1）m1≠m2的原因是______（用化学方程式表示）。 该反应是否遵守质量守恒定律_________（填“是”或“否”）。
（2）理论上m1和m2的差值是__________ g（忽略盐酸挥发）。
根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______。
（3）实验室制取二氧化碳，选用的收集装置是______（填序号）。检验CO2已经收集满的方法是：_______。
