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海水晒盐得到的粗盐除去杂质后,除可做调料,还可以作为工业原料。某工厂用电解饱和食...

海水晒盐得到的粗盐除去杂质后,除可做调料,还可以作为工业原料。某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的方程式为:2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2 + H2↑),这种工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一。某兴趣小组同学对存放的该厂生产的烧碱样品产生兴趣,对该样品的成分进行了如下探究:

(提出问题)该烧碱样品中可能含有哪些杂质?

(猜想)甲同学:可能含有NaCl  

乙同学:可能含有Na2CO3,乙同学猜想的依据是_________________

(实验探究)为探究该烧碱样品的成分及样品的纯度(氢氧化钠在样品中所占的质量分数),甲、乙两同学通过思考分别设计了如下实验:

甲同学设计如下方案对烧碱样品的组成进行探究,请回答:

1)试剂X应选用_________(填化学式)才能依据相应的现象得出正确结论。

乙同学设计了如下方案测定该烧碱样品的纯度:

2)滴加足量Ca(NO3)2的目的是__________________

3)请利用乙同学的实验数据,计算该样品中碳酸钠的质量,写出计算过程______________

4)该烧碱样品中氢氧化钠的质量分数为_____。(不写计算过程,结果精确到0.1%

5)实验结束后,两同学发现测得的该烧碱样品纯度低于工厂样品纯度,请从实验操作的角度分析,原因可能是_______________

 

NaOH与CO2发生反应生成Na2CO3 HNO3 使溶液中的碳酸钠完全参加反应 1.06g 91.1% 过滤后的沉淀没有洗涤导致沉淀质量增大,杂质结果偏大,样品纯度降低 【解析】 猜想: 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,因此可能有碳酸钠; 实验探究: 硝酸和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水,硝酸和碳酸钠反应生成硝酸钠和水、二氧化碳,硝酸和氯化钠不反应;向烧碱样品加足量的水溶解得到溶液A,向所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量得到溶液B,一开始无明显现象,是稀硝酸和氢氧化钠反应,一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体,此时是稀硝酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,因此样品中含有的杂质是碳酸钠;向溶液B中滴加几滴硝酸银溶液,产生白色沉淀氯化银,说明样品中还含有氯离子,即样品的杂质有氯化钠;试剂X应选用HNO3才能依据相应的现象得出正确结论。 (2)硝酸钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠,滴加足量Ca(NO3)2的目的是使溶液中的碳酸钠完全参加反应。 (3)【解析】 设该样品中碳酸钠的质量为x,即参加反应的碳酸钠的质量为x,硝酸钙和碳酸钠反应生成硝酸钠和碳酸钙沉淀, 解得x=1.06g, 答:该样品中碳酸钠的质量为1.06g。 (4)【解析】 设设该样品中氯化钠的质量为y,即参加反应的氯化钠的质量为y,氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠; 解得y=1.17g, 则样品中氢氧化钠的质量为25g-1.06g-1.17g=22.77g 则该烧碱样品中氢氧化钠的质量分数为 答:该烧碱样品中氢氧化钠的质量分数为91.1%。 (5)实验结束后,两同学发现测得的该烧碱样品纯度低于工厂样品纯度,从实验操作的角度分析,原因可能是过滤后的沉淀没有洗涤导致沉淀质量增大,杂质结果偏大,样品纯度降低。  
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某兴趣小组同学利用老师提供的试剂:稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液探究酸碱盐之间发生复分解反应的条件,他们将试剂两两混合,观察、分析实验现象。请完成下列问题:

1)上述物质间能反应但无现象的反应方程式为___________

2)通过观察分析实验现象,得出酸碱盐间发生复分解反应的条件是____________

3)酸碱盐在溶液中发生复分解反应,实质上是酸碱盐溶于水解离出的离子间相互结合反应。结合物质的溶解性及复分解反应发生的条件,完成

写出一种在溶液中不会发生复分解反应的可溶性盐的化学式_____________

下了各组离子在水溶液中能大量共存的是___________

A H+CO32-NO3- B Fe3+OH- Cl- CCu2+Ca2+CO32- DH+ Cl- NO3-

4)实验结束后,同学们将所有反应产生的废液置于废液缸中,静置一会儿观察到有白色沉淀和无色上层清液。为达到绿色排放(中性、无毒),小丽和小林同学们对废液的成分进行了探究(友情提示: Ba2+有毒,Ba(NO3)2BaCl2Na2SO4溶液均呈中性):

①白色沉淀中一定含有_____,上层无色清液中一定含有的离子是____________

②废液处理:取上层清液,常温下测得废液pH=7,小丽认为:废液可以直接排放;小林认为废液不能直接排放。你认为不能直接排放的原因是__________________________

 

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20175月,我国南海海域成功开采出了可燃冰。可燃冰主要成分是CH4· nH2O,在开采过程中,若甲烷泄露,燃烧会导致严重的温室效应。某兴趣小组同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣。请你参与探究:

(提出问题)甲烷燃烧后的产物有哪些?

(查阅资料)含碳元素的物质完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳。

(猜想与假设)猜想I:H2O CO2  猜想IIH2O CO  猜想III________

(实验探究)为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的纯氧气中燃烧的产物通过如下的装置进行实验(每种装置有若干个,可重复使用,固定装置略去)。请填空:

1)实验中甲烷燃烧用纯氧气而不用空气的原因是____________

2B装置的作用是______________

3)为了验证猜想III成立,实验装置的正确连接顺序为:甲烷燃烧产物→_______(填装置序号)。

(反思与交流)燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是____________

 

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金属材料在生产和生活中有着广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。

1)工业上用含有金属元素的的矿石提炼金属,以下金属矿石中可用于炼铝的是_______

A黄铜矿(主要成分:CuFeS2    B铝土矿(主要成分:Al2O3

C赤铁矿(主要成分:Fe2O3     D炉甘石(主要成分:ZnCO3

2)下图是某兴趣小组同学探究铁的相关性质的实验,请回答下列问题:

甲图中铁丝剧烈燃烧,但绕成螺旋状的铁丝燃烧更剧烈的原因是__________

乙图是探究铁生锈条件的实验,其中________(填实验序号)比较说明铁生锈需要氧气参与。

丙图中试管③的反应现象是____________;能证明铁、锌、铜三金属活动性顺序的最简实验为______。实验结束后,3支试管内的物质全部倒入同一烧杯中(如图所示),充分反应后,烧杯中最后所得废液中可能含有的溶质是____________(填化学式)

 

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实验是进行科学探究的重要方式。请填写下列空格:

1)图1是用化学方法测定空气中氧气含量的装置。若实验测定结果偏低,则可能的原因是________________

2)图2_____(填“甲”或“乙”)装置不能验证质量守恒定律,对比两装置可知:探究质量守恒定律时,对于有气体参与的反应,一定要在__________装置中进行。

3)图3实验是在完全相同的两盛满二氧化碳气体的塑料瓶中,分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,迅速拧紧瓶盖,震荡,观察现象。该实验的探究目的是_______

 

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元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

1)从上表中查出原子序数为9的元素的相对原子质量为___________

211号元素与17号元素组成化合物,其构成微粒是_________(选填“分子”、“原子”或“离子”)。

3)上表中氮元素与硅元素最本质的区别是_____________

A质子数不同  B中子数不同   C最外层电子数不同   D相对原子质量不同

4)钠和钾的原子结构示意图如图所示,钾元素 应在元素周期表中第________周期,试从原子结构的角度解释钾的金属活动性较钠强的原因是______________

5)元素周期表中每一横行叫做一个周期,通过分析,每一周期元素间的排列有一定的规律,例:____________________(任写一条)。

 

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